以下是六年级下册语文第三单元作文《让真情自然流露》的写作指导及500字范文，结合教材要求和优秀范文特点整理：
写作指导
1. 主题核心
2. 选材建议
引用：
3. 写作技巧
引用：
范文示例：《雨中的温暖》
让真情自然流露——感动
那是一个阴沉的下午，天空像被泼了墨，雨点噼里啪啦地砸在地上。我站在补习班门口，看着同学们一个个被家长接走，只剩我孤零零地缩在墙角。妈妈答应五点来接我，可现在已经五点半了。（环境描写烘托心情）
雨水顺着屋檐流成小瀑布，我的鞋尖早已湿透。正当我急得跺脚时，一个身影踉跄着冲进雨幕——是妈妈！她的头发紧贴着脸颊，裤脚沾满泥水，右手还缠着渗血的纱布。“对不起，路上摔了一跤……”她喘着气，把伞使劲往我这边倾斜。我的怒气瞬间化作酸涩的泪水，喉咙像被棉花堵住。（动作与细节刻画人物）
回家的路上，伞始终偏向我这边。我偷偷瞥向妈妈，发现她的左肩早已湿透，雨水顺着发梢滴落，她却笑着讲起路上遇到的趣事：“有个小姑娘看我摔倒，非要扶我去诊所呢！”她的声音轻快，仿佛受伤的不是自己。我的眼眶又热了，悄悄把伞往她那边推了推。（情感转折与细节对比）
那一刻，我忽然明白：爱不是惊天动地的誓言，而是雨中倾斜的伞，是受伤后依然温柔的笑，是平凡日子里最自然的流露。如今每当下雨，我总会想起那个湿漉漉的下午，想起妈妈肩上那片永远为我遮风挡雨的晴天。（结尾升华主题）
结构解析
1. 开头：环境描写引出事件，营造情感基调。
2. 经过：通过动作、语言、心理描写展现冲突与情感变化。
3. 高潮：细节对比（伞的倾斜）凸显真情。
4. 结尾：由事及理，点明“真情自然流露”的内涵。
更多参考选题：
如需其他主题范文或写作技巧解析，可参考教材单元提示或结合生活实例拓展。
