一、征文主题建议
1. 勤工助学与成长感悟
可围绕勤工助学如何帮助个人提升综合素质展开，例如：
通过助教、助管等工作培养责任感与沟通能力（如心理学院助管岗位要求熟练使用办公软件、注重细节）。
家教经历中如何平衡学业与工作，增强时间管理能力（如家教招募中强调的耐心与责任感）。
实验室安全、仪器操作等岗位对专业实践能力的锻炼（参考《大学生安全教育》课程中提到的实验室安全技能）。
2. 勤工助学的育人价值
结合学校政策，突出勤工助学“资助育人”的核心理念：
家庭经济困难学生通过勤工助学实现自立，减轻经济压力（政策明确优先保障困难学生岗位）。
培养劳动观念与创新精神（如“三助”体系对科研、教学的辅助作用）。
3. 岗位实践与社会责任
校外勤工助学中如何维护自身权益（需签订三方协议以保障合法性）。
参与公共服务岗位（如图书馆、食堂等）对校园建设的贡献（类似厦门大学食堂岗位的公益性质）。
二、写作素材参考
1. 政策支持
时间限制：每周≤8小时，每月≤40小时，确保学业优先。
薪酬标准：校内岗位参考上海市最低工资，校外岗位更高且需协商。
安全保障：用人单位需为学生提供劳动保护，禁止安排危险岗位。
2. 典型案例
助教经历：研究生通过助教培训提升教学能力，每月考核优秀可获证书及奖金。
助管工作：大一新生参与行政助理，学习办公技能并通过线上课程提升竞争力。
家教服务：勤工助学部统一管理，需通过培训考核上岗，树立“专业家教”品牌形象。
三、征文注意事项
1. 真实性：需结合亲身经历，避免虚构；可引用学校政策文件（如《上海交通大学勤工助学管理办法》）。
2. 思想性：突出勤工助学对价值观的塑造，如“自立自强”“服务社会”等理念。
3. 结构清晰：建议分“实践经历—能力提升—感悟反思”三部分展开。
四、投稿与资源支持
1. 信息获取
关注公众号“SJTU勤工助学部”获取最新岗位与活动信息。
登录“交我办”APP或学生事务中心官网查询岗位申请流程。
2. 培训资源
参加“助管能力提升计划”在线课程，学习办公技能并积累评优记录。
参考《数字图像处理》等课程案例，结合专业背景深化主题。
五、政策背景引用
学校明确勤工助学是“资助工作的重要组成部分”，旨在通过劳动实践提升学生综合能力，同时强调“立足校园、服务社会”的宗旨。征文可结合这些政策导向，体现个人经历与国家、学校育人目标的契合。
如需进一步了解岗位详情或征文活动动态，可通过学生事务中心官网或勤工助学办公室咨询。
