一、适合1～2年级的简单古诗
1. 《静夜思》
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：通过月光联想到故乡，语言浅显却情感真挚，适合低年级学生感受思乡之情。
2. 《古朗月行》（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
注释：以童趣视角描写月亮，比喻生动，激发孩子的想象力。
二、适合3～4年级的进阶古诗
1. 《十五夜望月》
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
注释：描绘中秋月色与人间秋思，含蓄表达团圆之盼，适合引导学生体会诗意。
2. 《嫦娥》
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
注释：结合神话故事，借嫦娥的孤寂引发对人生选择的思考，语言优美且富有深意。
3. 《中秋月》
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注释：感叹月圆人聚的短暂，蕴含哲理，适合高年级学生理解人生无常。
4. 《天竺寺八月十五日夜桂子》
【唐】皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
注释：描写月宫桂子飘落人间的奇幻场景，充满童趣。
三、拓展学习建议
以上古诗均选自经典名篇，兼具文学性与教育意义，适合不同年级学生分层学习。更多完整内容可参考相关教材或古诗词选集。
