以下是幼儿园听课评课记录的撰写要点及部分范例参考，结合多篇评课案例整理而成，适用于不同领域的教学活动评价：
一、评课记录基本框架
1. 活动基本信息
2. 活动过程分析
3. 亮点与不足
4. 总结与建议
二、评课记录范例（摘选）
范例1：中班创意手工《棒棒糖花》
1. 选材结合生活，彩纸与黑色底板的对比设计增强视觉冲击，激发幼儿审美情趣。
2. 合作完成作品，既提升手工技能又培养团队意识。
3. 教师示范清晰，环节衔接自然，时间分配合理。
增加幼儿自由创作空间，如允许选择不同材料组合。
范例2：大班科学《风的秘密》
1. 通过吹羽毛、观察气球等实验引导幼儿感知风的存在。
2. 提问开放（如“风能帮我们做什么？”），鼓励发散思维。
实验材料单一，可增加风扇、纸风车等工具丰富探究形式。
范例3：小班语言《猜猜我有多爱你》
1. 教师用角色扮演和肢体动作增强故事感染力，幼儿情绪投入。
2. 延伸环节让幼儿用动作表达对家人的爱，情感目标突出。
增加图片或视频辅助理解抽象比喻（如“爱到月亮那里”）。
三、通用评课要点参考
优秀课例特征
1. 目标明确：符合年龄特点，如小班重体验、大班重探究。
2. 材料适宜：安全、可操作性强（如实物、绘本、多媒体）。
3. 师幼互动：教师语言生动，能捕捉幼儿兴趣点生成教学。
4. 领域融合：如数学活动融入艺术创作，提升综合能力。
常见改进方向
1. 提问技巧：减少封闭式提问（“对不对？”），多用“为什么？”“你觉得可以怎么做？”。
2. 个别化指导：关注能力较弱幼儿，提供分层任务。
3. 时间把控：避免前松后紧，留足幼儿操作与分享时间。
四、评课记录表模板（简化版）
| 项目 | 评价内容 |
||--|
| 教学目标 | 是否具体、可操作？是否符合《指南》要求？ |
| 活动过程 | 环节逻辑性、幼儿参与度、教学方法多样性 |
| 教师素质 | 语言感染力、应变能力、教态亲和度 |
| 教学效果 | 目标达成率、幼儿兴趣保持度、能力提升表现 |
| 建议 | 针对不足提出1-2条可操作改进措施 |
五、资源推荐
1. 案例参考：网页1提供20篇不同领域的完整评课稿，涵盖手工、数学、语言等活动。
2. 标准细化：网页30附评课表，分7大维度（目标、过程、方法等）量化评分。
3. 策略提升：网页68强调听评课应关注“师幼互动质量”和“幼儿深度学习”。
可根据实际教学场景选择模板，结合具体活动调整评价重点，确保评课记录既有理论支撑又具实践指导意义。
