该谜语的答案有两个常见选项,均符合逻辑且被多个来源引用:
1. 指手画脚
解析:哑巴无法用语言表达,需借助手势比划,因此“指手画脚”生动描绘了通过肢体动作传达信息的状态。该成语多含贬义,形容人随意指点或干涉他人。
出处:清·曹雪芹《红楼梦》中“指手画脚,信口批评”的场景被引用为典型例子。
2. 不言而喻
解析:强调无需言语即可理解,暗合哑巴通过手势传递信息的特点。此答案更偏向哲理,形容道理浅显易懂。
出处:出自《孟子·尽心上》,原指道德修养的自然流露。
二、一二三四五打一成语
该谜语的常见答案为:

1. 循序渐进
解析:数字“一”到“五”按顺序排列,符合“循序渐进”中“逐步推进”的含义,常用于描述学习或工作按步骤展开。
2. 屈指可数(部分来源提及)
解析:五个数字对应五根手指,隐含“数量少”之意,但更贴切的答案需结合谜面逻辑。此答案争议较大,部分网页认为更适合描述缺失数字的谜题(如“二三四五六七八九”对应“缺衣少食”)。
哑巴打手势优先选“指手画脚”,因其更直观贴切;若需强调无需言语的默契,则选“不言而喻”。
一二三四五更倾向于“循序渐进”,因数字序列体现了逐步递进的逻辑。
如需更详细的出处或扩展解析,可参考上述标注的网页来源。