一、学习规范
1. 课堂纪律
按时到校，不迟到早退，预备铃响后做好课前准备。
专心听讲，勤于思考，发言举手，不做与课堂无关的事（如传纸条、讲闲话）。
作业独立完成，书写工整，按时提交，不抄袭、不拖延。
2. 课外学习
课前预习，课后复习，错题及时订正。
爱护书籍，借阅需登记，保持图书角整洁。
二、行为纪律
1. 文明礼仪
见到师长主动问好，使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语。
不骂人、不打架、不取绰号，尊重同学隐私。
2. 课间安全
不追逐打闹，上下楼梯靠右行，文明游戏。
课间保持教室安静，轻声讨论问题。
3. 集体活动
升旗仪式庄重肃穆，集会快静齐，积极参与体育锻炼。
三、卫生规范
1. 个人卫生
穿戴整洁，指甲干净，不随地吐痰、乱扔垃圾。
值日生认真打扫，保持教室、包干区无纸屑。
2. 公共卫生
爱护公物，损坏需赔偿，节约水电，随手关灯。
文明用餐，不挑食、不浪费，实现“光盘行动”。
班级公约八字格言（精选）
1. 学习篇
勤学善思，笃行不怠（强调学习态度与方法）。
博学审问，慎思笃行（源自传统文化，倡导全面学习）。
2. 品德篇
尊师重道，诚信为本（突出师生关系与道德准则）。
团结协作，互助共进（鼓励集体精神与友好相处）。
3. 行为篇
遵规守纪，自律自强（强调规则意识与自我管理）。
举止文明，仪表得体（规范日常行为与仪容）。
4. 卫生与安全
爱班如家，洁净有序（培养责任感与卫生习惯）。
安全第一，生命至上（强化安全意识与自我保护）。
制定与执行建议
1. 共同参与：通过班会讨论公约内容，学生举手表决，增强认同感。
2. 正向引导：使用积极语言（如“保持安静”而非“禁止喧哗”），张贴公约于教室显眼处。
3. 监督机制：设立“文明监督员”，定期评选“礼仪之星”“卫生标兵”。
4. 动态调整：每学期修订公约，适应学生成长需求。
参考来源
具体细则可参考：[小学班级公约示例]，[制定公约五步骤]。
八字格言灵感来源：[班级公约八字格言]，[行为规范教育格言]。
