一、健康与安全管理
1. 日常安全检查
坚持每日晨检，检查幼儿是否携带危险物品（如小件玩具、尖锐物），严格执行接送卡制度，确保陌生人不得随意接送幼儿。
定期检查活动场地及教具安全性，户外活动前排查隐患，活动后清点幼儿物品，避免遗漏。
午睡时检查幼儿睡姿，纠正蒙头睡等不良习惯，防止窒息风险。
2. 健康监测与卫生习惯
每日消毒玩具、桌椅，保持教室通风，预防传染病（如手足口病）。
培养幼儿“七步洗手法”、饭后漱口等卫生习惯，指导正确使用个人物品（如一人一巾一杯）。
3. 安全教育与应急演练
通过情景模拟、故事讲解等形式，教育幼儿不触碰电源、不跟陌生人走、遇险呼救等安全知识。
每月开展一次消防或地震逃生演练，强化应急能力。
二、教育教学目标与措施
1. 语言与社会能力
目标：能用完整句子表达需求，复述简单故事；学会合作与分享，遵守集体规则。
措施：通过角色扮演、故事会活动提升表达能力；开展“班级小任务”（如整理图书）培养责任感。
2. 科学探索与数学认知
目标：感知自然现象（如四季变化），掌握10以内数概念，学会分类与排序。
措施：设置自然角（如种植豆苗），结合户外观察活动；利用积木、图形卡片进行数学游戏。
3. 艺术与体能发展
目标：能用绘画、手工表达创意；掌握跑跳、平衡等基本动作。
措施：开展“创意美工坊”（如树叶贴画）；每日保证1小时户外体育活动（如攀爬架、跳绳）。
三、班级常规管理
1. 生活常规
引导幼儿自主完成穿脱衣服、整理床铺等自理任务，通过“小能手”评比激励进步。
建立值日生制度，轮流负责擦桌子、浇花等简单劳动，培养服务意识。
2. 行为规范
利用儿歌、图示强化排队、轻声说话等规则；对攻击性行为及时干预，采用“冷静角”疏导情绪。
四、卫生保健重点
1. 疾病预防
每日记录幼儿体温及健康状况，发现异常（如发热、皮疹）立即隔离并通知家长。
季节性传染病高发期加强消毒频次，通过家长群宣传预防知识。
2. 营养与饮食
纠正挑食习惯，通过“光盘行动”鼓励均衡饮食；过敏幼儿单独备餐。
五、家长工作与家园共育
1. 日常沟通
每周更新家园联系栏，发布教学计划与育儿知识；利用班级群分享幼儿活动照片。
每月一次家长开放日，邀请家长参与课堂活动（如亲子手工、运动会）。
2. 个性化指导
针对内向或行为问题幼儿，制定“家园共育表”，定期与家长沟通改善策略。
六、学期重点活动安排
9月：新生适应周（熟悉环境、建立信任）；中秋节主题活动（制作月饼、灯笼）。
10月：秋游（自然探索）；国庆节爱国教育（绘画、升旗仪式）。
12月：元旦联欢会（才艺展示）；冬季健康讲座（预防感冒）。
七、特殊幼儿关注
自理能力较弱幼儿：提供步骤图示辅助穿衣，教师逐步减少帮助频次。
社交困难幼儿：安排小组合作游戏，鼓励与同伴互动，树立榜样。
执行与反馈：每月召开班务会总结问题，调整计划；学期末通过幼儿发展评估表与家长问卷评估保教效果。
以上计划可根据园所实际需求调整，重点融合安全、健康、教育目标，确保幼儿身心全面发展。
