一、全国卷
1. 全国卷Ⅰ（适用地区：河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山西）
题目：漫画材料作文
内容：四格漫画描述两名学生因分数变化受到不同对待。第一次考试，甲得100分获亲吻，乙得55分挨巴掌；第二次考试，甲得98分挨巴掌，乙得61分获亲吻。
核心立意：批判唯分数论的教育观，探讨评价标准的科学性与全面性，或从哲学角度分析进步与退步的辩证关系。
2. 全国卷Ⅱ（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林等）
题目：如何提升语文素养
内容：要求考生从课堂学习、课外阅读、社会实践三种途径中比较分析，阐述语文素养提升的方法。
3. 全国卷Ⅲ（适用地区：广西、云南、四川、贵州）
题目：小羽的创业故事
内容：以花茶工艺创业者小羽面对市场假冒伪劣问题时，选择公开工艺并制定行业标准的故事为材料，探讨创新与规范的关系。
二、自主命题省市
1. 北京卷
题目二选一：
要求：前者需结合文化象征展开议论，后者需围绕“爱读书”主题进行想象。
2. 浙江卷
题目：虚拟与现实
内容：讨论虚拟技术普及后，人类应选择拥抱、远离还是保持距离。
3. 上海卷
题目：评价他人的生活
内容：针对现代社会评价他人生活的普遍现象，分析其影响及个人思考。
4. 江苏卷
题目：话长话短
内容：以“有话则长，无话则短”与“有话则短，无话则长”为切入点，探讨个性与创新的关系。
5. 山东卷
题目：备好的行囊
内容：以旅途中行囊的取舍为隐喻，引申人生选择与价值观。
6. 天津卷
题目：我的青春阅读
内容：结合多元化阅读方式，分享个人阅读体验与思考。
三、命题特点与趋势
四、历史对比
2016年是漫画作文时隔多年后再次出现（上一次为1983年《挖井》漫画），引发对教育评价体系的广泛讨论。全国卷Ⅲ的创业故事则呼应“大众创业、万众创新”的社会背景。
如需更详细的审题解析或满分范文，可参考具体省份的作文分析（如网页2中广东考生的《起伏的波浪才更具力量》）。
