以下是关于三年级作文《我身边的人》的写作思路与范文参考，结合多篇优秀习作和写作指导整理而成，适合300字左右的篇幅要求：
写作思路
1. 确定人物特点：选择身边最熟悉的人（家人、同学、老师），抓住其最突出的性格或特长，如“爱笑的妹妹”“坚强的弟弟”“热心的同桌”等。
2. 开头点题：用简洁的语言引出人物和特点，例如：“我的弟弟是个‘小勇士’，学走路时摔倒了也从不哭！”
3. 外貌描写：结合特点写外貌，例如：“妹妹有一双水灵灵的大眼睛，扎着两个小辫子，一看到零食就两眼放光。”
4. 具体事例：用1-2个典型事例说明特点，加入语言、动作、神态等细节。例如：
5. 结尾扣题：总结人物特点，表达情感，例如：“弟弟的坚强让我佩服，他真是我身边的小榜样！”
参考范文
例1：我的“贪吃鬼”妹妹
我的妹妹是个“贪吃鬼”，只要看到零食，眼睛就会亮得像星星。
她圆圆的脸上嵌着一对酒窝，笑起来像个小太阳。有一次，妈妈买了一盒雪糕，妹妹趁我不注意，左手抓一根，右手又悄悄拿了一根。妈妈发现后急忙拦住她，她却拍着肚子说：“我的肚子是冰做的，不怕冷！”逗得全家哈哈大笑。
虽然妹妹贪吃，但她总是把最后一口零食留给我。这个“贪吃鬼”妹妹，真是又调皮又暖心！
（约240字，可补充细节至300字）
例2：坚强的弟弟
我身边最让我佩服的人，是刚满一岁的弟弟。他学走路时像只摇摇摆摆的小企鹅。
有一次，他扶着沙发站起来，刚迈出一步就摔倒了。我以为他会大哭，没想到他抿着嘴，小手撑住地板，摇摇晃晃地又站了起来。就这样摔了十几次，他终于能自己走两三步了！我问他痛不痛，他咧开嘴冲我笑，口水都流到了衣服上。
弟弟的坚强让我明白：只要不放弃，再难的事也能成功！
例3：热心的同桌
我的同桌小林是个“热心肠”，总在别人需要时伸出援手。
他有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着黑框眼镜。一次美术课，我忘带水彩笔，急得直冒汗。他二话不说把彩笔推到我面前：“我们一起用！”还有一次，我数学题不会做，他放下书，一步一步教我，直到我完全明白。
小林的热心像温暖的阳光，照亮了身边的每个人。
写作技巧
1. 动词+修饰语：如“偷偷拿”“摇摇晃晃地站”。
2. 拆分动作：将复杂动作分解成细节，例如“扶沙发—站起—摔倒—撑地—再站起”。
3. 对比与夸张：如“眼睛亮得像星星”“口水流到衣服上”。
4. 结合情感：在事例中加入自己的感受，如“急得冒汗”“心里暖暖的”。
通过以上思路和范文，学生可以灵活选择人物与事例，用生动的细节展现人物特点。写作时注意结构清晰，语言简洁，避免流水账，三年级学生也能轻松完成一篇优秀的写人作文！
