以下是一份适用于2024年教师事业单位年度考核的个人工作总结模板，结合了多个来源的参考框架和核心内容，覆盖师德、教学、科研、班级管理等方面，并附有实际案例参考：
2024年教师事业单位年度考核个人工作总结
一、思想政治与师德修养
1. 坚定政治方向
深入学习贯彻党的二十大精神，积极参与学校组织的师德师风培训，以“立德树人”为根本任务，践行社会主义核心价值观。全年撰写学习笔记3万余字，参与校级师德演讲活动2次，获评“师德标兵”称号。
> 参考案例：通过主题班会引导学生树立家国情怀，组织学生观看红色教育纪录片并撰写心得，强化思政教育融合学科教学。
2. 职业操守与师生关系
严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，公平对待每一位学生，全年无任何违纪行为。通过家访、线上家长会等形式与家长保持沟通，家校协同解决学生心理问题3例，获家长感谢信2封。
二、教育教学与专业能力
1. 教学创新与实践
2. 教研与成果
主持校级课题《核心素养视角下的小学语文单元整合教学研究》，发表论文《基于跨学科融合的小学数学教学设计》于省级期刊《教育探索》，参与市级教学竞赛获二等奖。
三、班级管理与学生发展
1. 班级文化建设
推行“班级自治”模式，设立“学习互助组”“文明监督岗”，通过积分制激励学生自主管理。班级获评校级“文明班级”2次，运动会团体总分第一名。
2. 德育实践
组织“传统文化进校园”系列活动，带领学生参与社区志愿服务5次，培养学生社会责任感。1名学生获市级“美德少年”称号。
四、勤勉履职与廉洁自律
1. 工作纪律
全年全勤，主动承担学校值周、教研组轮值等工作，累计加班80小时完成教学档案整理和迎检任务。
2. 廉洁从教
坚决拒收家长礼品礼金，自费购买教辅资料捐赠班级图书角，树立清正廉洁的教师形象。
五、反思与改进方向
1. 不足与改进
2. 未来规划
2025年目标：
“教育是一场向美而行的遇见”，2024年的耕耘让我更加坚定教育初心。未来将继续以“四有”好教师标准要求自己，为培养时代新人贡献更大力量。
引用说明：
可根据实际工作情况调整内容细节，突出个人特色与年度亮点。
