以下是一篇大学生个人自传的参考范文及写作思路，结合要求的精华内容整理而成，结构清晰，内容涵盖思想成长、学习经历、社会实践等多个维度，适合作为模板参考：
个人自传范文
一、个人简介
我叫张晓琳，女，党员，1998年3月出生于江苏南京，现为XX大学新闻传播学院2019级本科生。成长于教师家庭的我，自幼受父母“严谨治学、服务社会”理念的熏陶，形成了独立坚韧的性格。家乡的江南水乡文化赋予我细腻的观察力，而大学四年的历练则让我从青涩走向成熟，逐渐明确“以专业服务社会”的人生目标。
二、思想成长历程
1. 启蒙与入党初心
高中时期，我通过历史课程深刻理解党的奋斗历程，萌生入党意愿。2018年考入大学后，主动递交入党申请书，参加青年马克思主义培训班，系统学习党的理论。2020年5月成为预备党员后，我以党员标准严格要求自己，组织党支部活动30余次，带领团队完成“红色文化传承”调研项目，获校级优秀党员称号。
2. 价值观的深化
在担任学生党支部副书记期间，我策划“党史微课堂”活动，通过短视频形式传播红色故事，累计播放量超10万次。这一经历让我意识到，传播不仅是技术，更是责任。我逐渐形成“扎根现实、服务民生”的价值观，并在校报发表《新媒体时代青年的责任》一文，呼吁同龄人关注社会议题。
三、学习与专业探索
1. 学业成就
大学期间，我连续三年获得校级一等奖学金，GPA排名专业前5%。主攻新媒体传播方向，独立完成《短视频对青少年价值观的影响》课题研究，获省级大学生创新项目立项。通过英语六级（620分）、计算机二级考试，并考取新媒体运营师资格证书。
2. 实践突破
2021年参与“乡村振兴”暑期实践，带领团队赴云南山区拍摄纪录片《山那边的光》，记录留守儿童教育现状。作品在省级大学生影像展中获“最佳社会关怀奖”，并被当地用于公益宣传。这段经历让我领悟到“用镜头传递温度”的力量。
四、工作与社会实践
1. 学生工作
担任班级团支书期间，创新团日活动形式：
班级因此获评“校级五星团支部”，我个人获“优秀学生干部”称号。
2. 社会服务
五、反思与未来规划
1. 成长中的挑战
大二时因同时负责党支部、学生会和创业项目，一度陷入焦虑。通过时间管理课程学习和心理咨询，学会“断舍离”，专注核心目标。这段经历让我懂得：真正的成长不是盲目忙碌，而是找到热爱的领域深耕。
2. 未来方向
写作要点提炼
1. 结构设计
2. 内容优化
3. 思想升华
以上内容可根据个人经历调整细节，重点展现思想深度、专业能力与社会责任感。撰写时可参考网页1的框架、网页26的故事化表达技巧及网页46的思想成长脉络，确保内容真实生动。
