我的植物朋友——绿萝
我家窗台上有一盆绿萝，它是我最亲密的植物朋友。绿萝的叶子像一颗颗碧绿的爱心，层层叠叠地垂下来，仿佛给花盆披上了翡翠帘子。刚买来时，它的藤蔓只有几寸长，如今已经垂到地面，像一条绿色的小瀑布。
每天放学回家，我都会摸摸它的叶片。叶片表面光滑得像涂了蜡，但背面却布满细小的绒毛，摸起来痒痒的。有一次，我忘记给它浇水，叶子全都耷拉着，像犯了错的孩子。我赶紧浇透水，第二天它又精神抖擞，叶片直挺挺地立着，仿佛在说：“谢谢你！”
妈妈说绿萝能净化空气，是家里的“绿色卫士”。虽然它不会开花，但它用满身的绿意装点着我的房间。我喜欢它的顽强，哪怕只有一点水，它也能蓬勃生长。
荷花仙子
夏日里，我最爱去公园的荷塘边看荷花。远远望去，荷叶像一把把撑开的绿伞，粉色的荷花从缝隙中探出头，宛如亭亭玉立的仙子。
走近细看，荷花的花瓣层层叠叠，尖端泛着淡淡的红晕。花蕊像金色的莲蓬，周围还沾着晶莹的露珠。凑近一闻，一股清香沁人心脾，连蜻蜓都忍不住停在花苞上歇脚。爸爸告诉我，荷花“出淤泥而不染”，即使生长在泥塘里，依然保持纯洁。我蹲下身，果然发现它的茎上布满小刺，像穿了一件盔甲，保护自己不被污染。
荷花的全身都是宝：莲子能煮粥，荷叶能包粽子，就连埋在淤泥里的藕也能做成美食。难怪古人说它是“花中君子”！
写作小技巧（参考自教学类网页）：
1. 观察记录：按“根茎叶花果”的顺序描写植物外形，例如凤仙花的锯齿叶、荷花的刺茎。
2. 五感联动：用视觉（颜色、形状）、触觉（光滑/粗糙）、嗅觉（香味）丰富细节，如绿萝叶片的光滑触感、荷花的清香。
3. 情感表达：通过互动（浇水、观察生长）体现对植物的喜爱，如忘记浇水后绿萝的变化。
4. 修辞手法：多用比喻（如“荷叶像绿伞”）、拟人（如“荷花探出头”）让文字更生动。
范文来源参考：
