以下是针对六年级学生的写人作文和作品梗概的优秀范文及写作技巧，结合要求整理而成：
一、六年级写人作文600字优秀范文
范文示例：我的奶奶
开头：我的奶奶今年70多岁，虽然爱唠叨，但她的每一句话都藏着对我们的关心。
中间事例：
1. 早晨的唠叨：每天清晨，奶奶用细致的叮嘱唤醒我，“衣服在这儿，袜子别忘穿……”即使我嫌烦，她却始终如一。
2. 包饺子的“指挥家”：妈妈剁馅时，奶奶从油盐到火候事无巨细地提醒，连爸爸修车时她也紧盯细节，避免意外发生。
3. 关键时刻的智慧：爸爸因奶奶的唠叨发现刹车问题，最终化险为夷，全家意识到她的“唠叨”是爱的密码。
结尾：奶奶的唠叨像春天的雨，润物无声。我终于明白，她的每一句话都是对家人最深沉的守护。
引用参考：
写作技巧：
1. 选材典型：通过具体场景（如早晨、包饺子、修车）展现人物特点，避免泛泛而谈。
2. 细节描写：语言、动作、神态的刻画（如“虎着脸说”“嘿嘿地笑”）使人物更立体。
3. 情感升华：结尾从事件中提炼感悟，如“唠叨是爱的密码”，深化主题。
参考来源：
二、六年级下册作品梗概600字范文
范文示例：《草房子》梗概
背景：故事发生在油麻地，围绕男孩桑桑的六年小学生活，展现乡村孩子的成长历程。
主要情节：
1. 桑桑的视角：他见证了秃鹤因残疾受嘲、杜小康家道中落、秦大奶奶守护土地等故事，逐渐理解生命的苦难与坚韧。
2. 成长转折：桑桑患上重病，父亲带他四处求医，最终在绝望中找到希望，病愈后懂得珍惜生活。
3. 主题升华：通过苦难与互助，孩子们学会勇敢与包容，桑桑从顽皮变得成熟。
结尾：油麻地的草房子不仅是童年的见证，更是生命教育的摇篮。
引用参考：
写作技巧：
1. 四步法：
2. 保留核心冲突：如《西游记》中师徒取经的磨难，需突出八十一难的象征意义。
参考来源：
三、拓展建议
1. 写人作文选题：可参考“热心邻居”“严厉老师”“幽默同桌”等，结合身边真实事例。
2. 梗概创作：尝试为《哈利·波特》《雾都孤儿》等名著写梗概，注意情节提炼与主题把握。
3. 语言优化：多用比喻（如“唠叨如春雨”）、对比（如“顽皮到成熟”）增强感染力。
更多范文：可查阅《小学生优秀作文高年级时尚版》中的同步指导及获奖作品，或参考单元习作模板。
通过以上方法和例文练习，学生能更好地掌握写人作文的细节刻画与作品梗概的凝练表达。
