以下是一份针对二年级学生的写人作文指导，结合具体写作方法、范文示例和注意事项，帮助孩子轻松掌握写人技巧：
一、写人作文结构三步法
1. 外貌描写
> 我的同桌小洋有一双水汪汪的大眼睛，笑起来露出两颗小虎牙，像一只机灵的小松鼠。
2. 性格特点 + 具体事例
> 小洛是我的好朋友。一次我跑步摔倒，他二话不说背我去医务室，还一直安慰我：“别怕，马上到！”
3. 情感总结
> 妈妈每天为我做饭、讲故事，虽然严厉但我知道她爱我。我要永远做她的贴心小棉袄！
二、经典范文参考
题目：我的“小馋猫”同桌
我的同桌小帆是个“小馋猫”。他的鼻子特别灵，总能闻到零食的味道。
有一次，他偷偷带了一包饼干来学校。上课时，他把书竖起来挡住脸，头埋得低低的，像只小仓鼠一样“咔嚓咔嚓”啃饼干。老师发现后瞪了他一眼，他赶紧把饼干塞进抽屉，嘴角还粘着饼干屑，逗得全班哈哈大笑。
虽然小帆贪吃，但他很热心。昨天我忘带橡皮，他立刻把自己的掰成两半分给我。这就是我的同桌，一个让人又笑又气的小馋猫！
三、写作技巧与注意事项
1. 选材要真实：写身边熟悉的人（家人、朋友、老师），避免编造虚假故事。例如：“弟弟抢我玩具时像只小猴子，但逗我开心时又像个小天使。”
2. 细节要生动：多用动作、语言描写。例如：“爷爷背我回家时，汗水顺着他的脖子流下来，可他一直说‘不累’。”
3. 避免常见问题：
4. 善用模板句式：
四、练习题目推荐
1. 《爱笑的爷爷》
2. 《我的“百变”妈妈》
3. 《班上最有趣的同学》
4. 《我的弟弟是小跟屁虫》
通过以上方法，孩子能快速掌握写人作文的核心技巧。建议从短篇练笔开始，逐步增加细节描写和情感表达。如需更多范文或写作模板，可参考网页中的完整示例。
