以下是基于要求的初中语文教研组工作计划及精选教研活动记录，涵盖教学改革、教研重点和活动设计，供参考：
初中语文教研组2025年工作计划
一、指导思想
以2022版《义务教育语文课程标准》为核心，围绕“减负增效”要求，深化课程改革，聚焦学科核心素养（语言运用、思维发展、审美创造、文化传承），通过优化教学方式、创新教研活动，全面提升教师专业能力和学生语文综合素养。
二、重点任务与措施
1. 强化理论学习与课标落实
2. 深化课堂改革
3. 推进教师专业发展
4. 学生素养提升活动
精选教研活动记录（8篇）
1. 大单元整合教学研讨
主题：九年级诗歌阅读的“言、象、意”贯通策略
内容：耿天怡老师示范课分析古诗与现代诗歌的共性，提炼“语言—意象—情感”解读路径，组内探讨如何迁移至其他文体教学。
2. 读写结合教学实践
主题：七年级“抒情手法”的读写迁移
内容：王向华老师以《黄河颂》为例，设计“仿写+创作”任务，讨论如何通过阅读提炼写作技巧并应用于学生习作。
3. 作业设计优化研讨
主题：分层作业与个性化任务设计
内容：分析学生作业反馈，制定分层方案（基础巩固类、拓展探究类、实践创作类），如八年级设计“新闻采访”实践作业。
4. 名著阅读活动策划
主题：《骆驼祥子》整本书阅读指导
内容：规划阅读进度（每周2章），设计角色扮演、主题辩论等活动，建立“阅读打卡+思维导图”评价机制。
5. 跨学科学习案例分享
主题：八年级事理说明文与科学探究融合
内容：叶方老师整合《大自然的语言》与地理学科，设计“气候变化调查”项目，探讨如何培养科学思维与说明文写作能力。
6. 青年教师成长沙龙
主题：新教师课堂管理经验交流
内容：新教师提出“学生注意力分散”问题，组内分享“任务驱动法”“小组竞赛”等策略，形成《课堂管理10条建议》。
7. 中考复习策略研讨
主题：文言文复习的“考点+情境”设计
内容：分析近年真题，总结高频考点（实词、虚词、翻译），设计“历史人物故事会”情境化复习任务。
8. 信息技术融合教学
主题：微课在预习环节的应用
内容：展示《苏州园林》微课案例，讨论如何通过“视频导学+在线测验”提升预习效率，制定微课制作标准。
实施保障
以上计划及活动记录可根据实际需求调整，重点在于以课标为纲、以学生为中心，推动教学与教研的深度融合。
