一、大学毕业生自传
1. 基本结构
2. 内容要点
描述金工实习、船舶修造厂实践经历，体现动手能力和行业认知；强调通过自学掌握专业软件（如CAD）。
突出教育实习（如担任班主任、教学比赛获奖），结合教育理念（“以人为本”），并附教学论文发表成果。
3. 范文片段
> 学习与能力：
> “大学三年，我掌握了扎实的机械设计基础，通过金工实习独立完成零件加工。担任班长期间组织学术讲座10余场，提升了领导力。2019年于XX船舶公司实习期间，参与发动机检修项目，获‘优秀实习生’称号。”
> 思想成长：
> “大二成为预备党员后，我系统学习党史，参与社区志愿服务20次，深刻体会到‘为人民服务’的内涵。疫情期间担任志愿者，坚定了投身基层建设的决心。”
二、函授毕业生自传
1. 基本结构
2. 内容要点
函授期间设计新教学方案，学生成绩提升15%；考取教师资格证，计划竞聘学校管理岗。
结合《药理学》知识改进药品质检流程，减少误差率10%；发表行业论文1篇。
3. 范文片段
> 工作与学习平衡：
> “作为药企质检员，我利用周末完成函授课程，将《药物分析》理论应用于实验室标准化流程改造，部门效率提升20%。2023年通过执业药师考试，计划竞聘质量管理主管。”
> 思想感悟：
> “函授教育让我明白‘终身学习’的重要性。通过《儿童心理学》课程，我在社区开设公益亲子课堂，帮助50余个家庭改善亲子关系。”
三、通用注意事项
1. 真实性：避免夸大或虚构经历，家庭背景、奖惩情况需如实说明。
2. 详略得当：重点描述思想转变关键事件（如入党、重大实践），避免流水账。
3. 语言风格：朴实严谨，少用形容词，可用数据量化成果（如“志愿服务50小时”）。
4. 格式规范：手写需用红色方格稿纸，标题居中“自传”，结尾落款姓名与日期。
四、引用来源
如需具体模板或进一步修改建议，可结合专业特点补充细节。
