故事梗概：
战国时期的宋国有一位农夫，某天在田里耕作时，突然看到一只野兔因惊慌逃窜撞到田边的树桩上，脖子折断而死。农夫白捡了一只兔子，非常高兴，认为这是不劳而获的好运。于是，他放下农具，每天守在树桩旁，希望再等到撞死的兔子。兔子再也没有出现，田里的庄稼因无人照料而荒废，农夫也成了宋国人的笑柄。
核心情节：
1. 偶然得兔：兔子因意外撞树而死，农夫轻松获得食物。
2. 放弃劳作：农夫误将偶然事件当作必然，停止耕作，专心守株。
3. 荒田笑柄：田地荒芜，农夫一无所获，反被嘲笑。
守株待兔的寓意（三年级理解版）
字面意思：
“守株”是守着树桩，“待兔”是等待兔子。比喻不主动努力，只想靠运气或偶然机会获得成功。
三年级学生可理解的寓意：
1. 不劳而获不可取：故事告诉人们，不能像农夫那样幻想不付出努力就能得到好处。例如，考试不复习却希望考满分是不现实的。
2. 随机事件不重复：兔子撞树是极小概率事件，不能指望同样的事情反复发生。生活中要脚踏实地，不要依赖侥幸。
3. 灵活变通的重要性：如果遇到问题，不能死板地重复无效方法，而应积极寻找新办法。
教学延伸（适合三年级课堂）：
成语出处：
出自《韩非子·五蠹》，原文为文言文，但现代常用白话版本讲述。
总结：
“守株待兔”用简单的故事传递深刻道理，教导学生勤奋和变通的重要性。三年级教学中可通过故事复述、讨论和互动活动，帮助孩子理解寓意的现实意义。
