（全文约400字，结构清晰，适合三年级学生参考）
一、燕子的外形描写（约100字）
小燕子是春天的使者，它的模样可爱极了！一身乌黑发亮的羽毛像披着绸缎，雪白的肚皮仿佛穿了一件小衬衫。最特别的是它剪刀似的尾巴，飞行时像一把灵巧的裁刀，裁出春天的风景。圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石，尖尖的喙像一支金色的小锥子，捕捉害虫时又快又准。
二、燕子筑巢的故事（约200字）
去年春天，一对燕子在我家屋檐下安了家。它们衔着泥巴和草茎，像建筑师一样忙碌。燕子爸爸和燕子妈妈一趟趟飞来飞去，用唾液把泥巴粘牢，窝的形状像半个小碗，温暖又结实。我每天放学都趴在窗边看它们，连作业都忘了写！
有一天，一只调皮的小燕子从窝里摔了下来，吓得我赶紧跑过去。没想到，邻居家的大花猫突然窜出来，眼睛发亮地盯着小燕子。我急中生智，捡起树枝赶走了大花猫，又让爸爸帮忙把小燕子送回窝里。燕妈妈回来后，绕着屋檐飞了好几圈，仿佛在说“谢谢”。
三、燕子的习性与启示（约100字）
燕子是捕虫高手，每天能吃掉上千只蚊子、苍蝇。它们冬天飞去南方，春天又准时回来，像遵守诺言的朋友。妈妈说：“燕子恋旧巢，只要你不伤害它，明年它还会来。”我悄悄在屋檐下钉了块小木板，希望它们的窝更牢固。
看着燕子一家在春风里飞翔，我明白了：小燕子用勤劳筑巢，用勇气迁徙，我们也该像它们一样，珍惜自然，努力学习。
写作技巧参考：
1. 外形描写：按“整体→局部”顺序，用比喻突出特点（如“剪刀尾巴”“黑宝石眼睛”）。
2. 故事选择：结合救助、观察等真实经历，增加趣味性。
3. 主题升华：从燕子习性联系到保护动物、学习品质。
