（四年级周记 400字）
3月22日 星期六 晴
我的妈妈有一双会说话的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。她总爱扎着马尾辫，走起路来辫子一跳一跳的，像在跳舞。但在我心里，她是个真正的“超人”——既能像闪电一样快，又能像春风一样温柔。
记忆最深的是上周的雨天。那天早上阳光明媚，我却忘记看天气预报。放学时，天空突然“哗啦啦”下起大雨，同学们像小鸟一样被家长接走了，只有我缩在校门口的屋檐下。忽然，一个熟悉的身影从雨幕中冲过来——是妈妈！她举着伞，裤脚全湿透了，头发也黏在脸上，却把伞全罩在我头顶。我摸到她冰凉的手，鼻子一酸：“妈妈，你冷吗？”她笑着捏捏我的脸：“妈妈是超人，不怕冷！”
妈妈的“超能力”还藏在厨房里。昨晚我想吃糖醋排骨，她系上围裙就忙活起来。油锅里“滋啦”响时，她像指挥家一样挥舞锅铲；尝味道时眯起眼睛的样子，像极了科学家做实验。我偷吃一块，外酥里嫩的肉裹着酸甜汁，简直比饭店还香！爸爸常说：“你妈能把青菜炒出花儿来。”
不过“超人”也有严厉的时候。昨天我数学考了89分，偷偷把卷子藏进书包。没想到晚上妈妈整理书包时发现了，她的眉头瞬间皱成小山：“小毛病不改，会变成大窟窿！”但骂完我，她又陪我一道题一道题分析，台灯把她的影子拉得好长好长。
妈妈不是真的超人，但她会为我变成无所不能的人。睡觉前，我偷偷把这句话写进贺卡，塞进她的枕头下。
（全文完）
写作小贴士（来自要求整理）：
1. 抓住特征：如妈妈的“马尾辫”和“月牙眼”，让形象更鲜活。
2. 用事件说话：通过雨中送伞、做饭、辅导作业三件事，展现妈妈的不同侧面。
3. 细节描写：如“裤脚全湿透”“眯起眼睛尝味道”，增强画面感。
4. 比喻生动：把妈妈比作“超人”“指挥家”，符合儿童视角。
> 提示：可参考网页1中“树林消失”的情感升华法，用“塞贺卡”的细节收尾，让周记更有余韵。
