以下是2025年度小学德育工作计划及1-12月德育活动主题的整合方案，结合德育核心目标与月度特色设计，涵盖实践性、创新性与系统性：
一、小学德育年度计划框架
1. 核心目标
落实社会主义核心价值观教育，培养“四个自信”。
强化中华优秀传统文化浸润与法治意识。
提升心理健康素质与团队协作能力。
构建家校社协同育人机制。
2. 重点任务
课程建设：开发校本德育课程，将传统文化、红色教育融入学科。
实践育人：组织主题研学、志愿服务、农耕体验等活动。
师资培养：开展班主任能力培训，建设名班主任工作室。
评价体系：实施“美德少年”“追光之星”等多元评价。
二、1-12月德育活动主题与实施要点
1月：勤俭教育月
主题：弘扬节俭美德，传承中华文化。
活动：
开展“节约小达人”家庭实践，记录日常节能行动。
组织传统文化故事分享会（如孟母三迁、朱子家训）。
评选“勤俭班级”，通过板报展示节约成果。
2月：劳动教育月
主题：劳动创造幸福，感恩父母师长。
活动：
布置春节家务劳动清单（如包饺子、大扫除）。
校园种植角启动，学生参与翻土、播种。
职业体验日：模拟超市、邮局等角色扮演。
3月：文明礼仪与雷锋精神月
主题：践行文明新风，争做“小雷锋”。
活动：
学雷锋标兵评选，社区敬老院志愿服务。
礼仪知识竞赛，情景剧表演《礼貌用语大闯关》。
植树节环保行动：校园绿化、垃圾分类实践。
4月：阅读与传统文化月
主题：书香浸润心灵，传承文化基因。
活动：
清明诗会、红色经典诵读（如《满江红》《少年中国说》）。
“行走的课堂”研学活动：参观博物馆、非遗工坊。
家校共读计划：亲子共读《论语》《三字经》。
5月：爱国主义与心理健康月
主题：厚植家国情怀，守护心灵成长。
活动：
红色教育基地探访（如革命纪念馆、烈士陵园）。
心理健康周：情绪管理讲座、压力释放游戏。
“写给祖国的信”征文比赛，抒发爱国情感。
6月：法治安全与成长仪式月
主题：法治护航成长，仪式见证蜕变。
活动：
安全演练（防火、防震）与普法讲座。
六年级“毕业典礼”感恩仪式，传递成长纪念册。
端午节主题活动：包粽子、龙舟模型制作。
7-8月：社会实践与家校共育月
主题：实践拓展视野，家校协同育人。
活动：
暑期“红色足迹”研学旅行（如重走长征路）。
家庭劳动实践：制定家务计划表并打卡。
社区公益服务：环保宣传、助残帮扶。
9月：行为习惯养成月
主题：规范日常言行，夯实成长基石。
活动：
开学第一课：校园安全与规则教育。
“文明班级”流动红旗评比，强化礼仪训练。
制定《班级公约》，学生自主讨论规则。
10月：爱国革命教育月
主题：赓续红色血脉，弘扬革命精神。
活动：
国庆升旗仪式、爱国主题演讲比赛。
延安精神进校园：观看爱国影片、红色故事会。
军事体验日：队列训练、国防知识竞赛。
11月：身心健康与美德教育月
主题：强健体魄心智，弘扬传统美德。
活动：
秋季运动会（拔河、接力赛等团队项目）。
“美德少年”评选，事迹展播与榜样学习。
心理剧展演：学生自编自导解决冲突情景。
12月：感恩与文化艺术月
主题：感恩温暖同行，艺术点亮童年。
活动：
“蓝丝带行动”：向师长赠送感恩贺卡。
元旦文艺汇演（歌舞、课本剧、器乐表演）。
传统文化工坊：剪纸、书法、年画创作。
三、实施保障
1. 组织机制：成立德育领导小组，统筹月度主题落实。
2. 资源整合：联动社区、博物馆等共建实践基地。
3. 评价反馈：通过“德育成长档案”记录学生表现。
此方案兼顾系统性、实践性与趣味性，可结合学校实际调整活动形式，确保德育目标有效落地。更多细节可参考来源网页中的具体案例与操作指南。
