1. 《春天的口罩》
口罩像朵小白云，
轻轻遮住小嘴唇。
医生阿姨挥挥手，
病毒吓得快快走。
等到花开满枝头，
我们笑着去春游。
（结合网页42中口罩意象与网页66中"静待春暖花开"的意境）
2. 《逆行的光》
白衣天使像星星，
黑夜照亮我眼睛。
病毒虽凶我不怕，
小手勤洗护全家。
春风捎来好消息，
英雄回家笑如花。
（灵感来自网页31中"光明照亮前方"及网页66中"逆行的你"）
3. 《小战士之歌》
我是防疫小战士，
口罩手套齐上阵。
勤洗小手搓泡泡，
病毒见了绕道跑。
老师夸我真勇敢，
守护健康顶呱呱！
（参考网页42中“自身不爱勿恨天”的防疫意识）
4. 《隔空的拥抱》
妈妈穿上白披风，
医院战场打怪兽。
我想抱抱她脸庞，
只能隔空挥挥手。
妈妈转身藏泪光，
等我凯旋再牵手！
（改编自网页58《隔空的拥抱》情节，语言更童趣化）
创作建议：
1. 意象选择：多用自然元素（如阳光、春天）或生活化比喻（如口罩、泡泡），贴近儿童视角。
2. 押韵设计：采用简单押韵（如“云-唇”“阵-阵”），增强节奏感。
3. 情感传递：通过“守护健康”“英雄回家”等积极词汇传递希望。
如果需要更多灵感，可参考网页66中“小学生自创抗疫小诗歌”的创作思路，鼓励孩子结合自身防疫经历表达情感。
