2021年河北高考作文题目为全国新高考Ⅰ卷，要求考生围绕毛泽东《体育之研究》中“体育之效”的论述展开思考，强调“强弱转化”的辩证关系，并联系现实生活或历史经验进行写作。以下是该作文题目的具体内容及优秀范文分析：
2021年河北高考作文题目
材料内容：
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，指出人的身体可以通过锻炼由弱变强，强者若滥用其强则会转为至弱，弱者勤勉锻炼则能增益为强。“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”，甚至可能因“天之诱我”而实现蜕变。
写作要求：
1. 结合材料，体现对强弱辩证关系的感悟与思考。
2. 自选角度，明确文体，自拟标题。
3. 不得套作、抄袭，不少于800字。
优秀范文及写作思路
1. 《走过荆棘之地，一起抵达远方》
核心论点：以学科学习类比体育之效，强调通过坚持与努力实现由弱到强的转化。
亮点：将个人学习体验与宏大历史叙事结合，语言富有感染力。
2. 《强者不喜，弱者不悲》
核心论点：以国家强弱为视角，强调自强不息与道德良善的重要性。
亮点：从国家命运切入，结合时代背景，彰显家国情怀。
3. 《强弱无藩篱坚冰，强者须久久为功》
核心论点：强弱转化的关键在于持续积累与主观能动性。
亮点：逻辑严密，例证丰富，语言充满思辨色彩。
4. 《青年何以强，强体以为先》
核心论点：身体强健是精神强大的基础，呼应毛泽东体育强国的思想。
亮点：紧扣材料核心，将体育与民族精神紧密结合。
写作启示
1. 立意角度：可从个人成长、国家发展、历史规律等层面切入，突出“强弱转化”的辩证性。
2. 素材运用：善用历史事件（如红军长征）、名人名言（如康德、马克思）、现实案例（如科技突破）。
3. 语言风格：议论文需逻辑清晰，散文化语言可增强感染力，但需避免空洞抒情。
4. 避免误区：忌泛泛而谈“努力”，需紧扣材料中的“强弱转化”机制，强调主观能动性与客观规律的关系。
范文参考来源：（中国教育在线）提供了多篇满分作文，其他网页如补充了题目背景与写作要求。
