一、思想政治方面
1. 理论学习：深入学习贯彻党的最新理论成果，积极参与党支部组织的政治学习，通过“学习强国”等平台加强日常学习，坚定理想信念，提升党性修养。
2. 师德修养：严守教师职业道德规范，以“立德树人”为根本任务，注重言传身教，在教学中融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确三观。
二、教育教学工作
1. 教学实践：立足岗位，创新教学方法（如项目式学习、信息化教学），注重学生综合素质培养，所授课程学生满意度达95%以上。
2. 科研与服务：主持/参与校级教改项目X项，发表论文X篇；主动承担公开课、帮扶青年教师成长，发挥党员先锋作用。
3. 学生关怀：关注学生心理健康，通过谈心谈话、家访等方式解决学生实际困难，年度帮扶困难学生X人次。
三、作风建设与不足
1. 廉洁自律：严守党纪，杜绝有偿补课等违规行为，生活作风简朴，团结同事，热心公益。
2. 存在不足：
四、改进方向
1. 深化学习：制定个人理论学习计划，重点研读《习近平谈治国理政》等著作，撰写学习心得。
2. 实践创新：参与跨学科教研团队，开发思政融合课程，提升教学实效。
总结：作为教师党员，始终以“四有”好老师标准要求自己，未来将立足本职，以更饱满的热情服务师生，为教育事业贡献力量。
