一、结构与内容类
1. 开头“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下”的作用？
答案：结构上总领全文，引出下文对父亲眼神的描写；内容上点明主题，通过对比突出父亲眼神对“我”的深刻影响，设置悬念吸引读者阅读兴趣。
2. 文段主要记叙的事件及详略安排
答案：记叙“我”因学业不顺辍学回家务农，因无法忍受农活辛苦和父亲眼神的鞭策，最终返校复学并走向成功的故事。
详写：在家务农的经历（烈日下拔草、翻瓜秧、偷懒被训斥等）。
略写：辍学原因、返校复学后的经历、成功后的生活。
二、词句理解类
1. “恶狠狠地说‘我要上学’”体现的心理
答案：既包含对农活辛苦的愤懑，也包含痛下决心发愤读书的坚定，是愧疚与自我激励交织的复杂心理。
2. “你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”的哲理
答案：强调付出与回报的关系，隐喻学习或做事必须脚踏实地，否则会因敷衍而失败。
3. “父亲的眼神让‘我’不安”的原因
答案：父亲的眼神中既有对“我”不争气的失望，也有对“我”的鞭策和期望，使“我”因辜负父亲而愧疚，也因害怕无法改变现状而焦虑。
三、表达方式与描写手法
1. 段⑥划线句子的描写方法
答案：动作描写（“缩”“倾斜”“迈”等动词）和比喻（“身体倾斜成一条扁担”），生动刻画父亲劳作的艰辛，侧面表现“我”的愧疚与震撼。
2. 段⑩划线句子的表达方式
答案：心理描写（“心乱成一锅粥”）和环境描写（“晒脱了皮”），通过细节渲染“我”内心的挣扎与痛苦。
四、感悟与拓展
1. 父亲眼神的象征意义
答案：眼神是父爱的浓缩，既有严厉的鞭策，也有沉默的期待，象征着责任、坚韧与信念，成为“我”成长的精神动力。
2. 结合《狐狸的故事》的启示
答案：父母的教育方式虽不同（父亲用眼神鞭策，狐狸用驱赶逼独立），但本质都是通过“放手”让孩子直面挑战，培养独立与责任感。
五、参考答案示例
1. 心理活动描写（模拟题）
示例：“我这样下去真的能行吗？连农活都干不好，难道要一辈子当个失败者？父亲的眼神像刀子一样扎在我心里，我必须改变！”
2. 赏析关键句（模拟题）
示例：“山一样沉默的父亲啊……”运用比喻和呼告，将父爱比作山，突出其厚重与无言，表达“我”对父亲的感激与怀念。
引用来源：
网页1、8、14、15、39、48、64、77等均提供题目解析，不同版本可互为补充。
若需具体题目解析或更多细节，可参考上述来源网页。
