以下是可供参考的300字高中综合素质自我评价模板，结合了思想品德、学业发展、社会实践等多维度内容，可结合实际经历调整使用：
综合素质自我评价
在思想品德方面，我自觉遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参与班级事务。担任班级物理科代表期间，认真履行职责，协助老师完成教学任务，培养了责任心和团队协作能力。我热心公益，多次参与社区志愿服务，如敬老院关怀活动、环保宣传等，践行社会责任。
学业上，我勤奋刻苦，注重学习方法与效率，能独立完成各科学习任务并主动拓展课外知识。曾参与校级“科技创新节”研究性学习项目，以“城市垃圾分类优化方案”为课题，完成调研报告并获三等奖，提升了问题分析与实践能力。课余时间，我坚持阅读人文社科类书籍，拓宽视野，并在校辩论赛中获“最佳辩手”称号。
体育与艺术方面，我热爱篮球运动，作为班级篮球队主力，在校联赛中取得团体第二名；同时通过书法五级考试，作品在校艺术节展出，培养了审美素养。
反思不足：学习时偶有急躁情绪，时间管理能力需加强。未来我将以更沉稳的心态迎接挑战，全面提升综合素质，为成为全面发展的新时代青年不懈努力。
使用说明
1. 个性化调整：可根据实际经历增删内容，如竞赛获奖（例：学科竞赛、文体比赛）、社团职务（例：学生会部长、社团负责人）等。
2. 突出亮点：若参与过特色活动（如模拟联合国、科技发明），建议具体描述成果，例如“设计智能垃圾分类装置获省级创新大赛优秀奖”。
3. 语言优化：避免空洞描述，用数据或事例支撑，如“累计志愿服务时长80小时”比“积极参与志愿活动”更具说服力。
更多模板可参考：[百度文库-高中生自我评价]、[高中生综合素质评价指南]。
