难忘的六一儿童节（400字）
六年的小学生活里，让我最难忘的是最后一个“六一”儿童节。那天，学校举办了热闹的跳蚤市场活动，而我和同学们也策划了一场特别的告别仪式。
清晨，教室里挂满了五彩气球和彩带，阳光透过窗户洒在课桌上，像跳动的音符。跳蚤市场开始后，操场上瞬间沸腾。我们班的摊位摆满了二手书、玩具和手工艺品，我负责吆喝：“快来看！买一送一啦！”一位低年级的小妹妹看中我的万花筒，我笑着递给她，她兴奋的样子让我想起一年级时的自己。
下午的联欢会上，我们班表演了舞蹈《彩虹的约定》。音乐响起时，我握着金色船桨，随着节奏摇摆，仿佛回到了刚入学时的稚嫩。舞台下掌声雷动，我看到班主任老师偷偷抹眼泪，心里突然酸酸的。活动结束时，班长提议全班合唱《友谊地久天长》，歌声中，我们紧紧拥抱，约定十年后再相聚。
回家的路上，夕阳把影子拉得很长。我摸了摸胸前的红领巾，第一次感受到“告别”的重量。这个六一，没有华丽的礼物，却装满了六年时光的欢笑与泪水，成为我记忆中最珍贵的一页。
难忘的儿童节（200字）
今年的六一儿童节让我格外难忘。学校组织了“经典诵读比赛”，我们班朗诵了《少年中国说》。
清晨，我扎着红丝带，手心紧张得冒汗。轮到我领诵时，我深吸一口气，大声念出：“少年智则国智，少年强则国强……”台下忽然响起雷鸣般的掌声，我瞥见班主任竖起的大拇指，瞬间信心倍增。最终，我们班荣获“特等奖”，奖状上金灿灿的字映着每个人的笑脸。
放学时，妈妈送我一盒彩色铅笔，说：“这是你作为少先队员的最后一个六一礼物。”我握紧铅笔，仿佛握住了童年的尾巴。这个节日，没有游乐场的喧嚣，却让我懂得了集体的力量与成长的仪式感。
写作技巧点拨
1. 细节描写：如“万花筒”“红丝带”等物品，增强画面感。
2. 情感递进：从热闹的活动转向离别的不舍，深化主题。
3. 引用金句：如《友谊地久天长》歌词或经典诗文，提升感染力。
4. 结构清晰：按时间顺序串联事件，首尾呼应。
需要更多范文或修改建议，可参考网页中提供的校园活动、亲子互动等素材，结合自身经历调整细节。
