一、社会热点类
1. 科技创新与突破
华为芯片突破：华为历经美国技术封锁后，自主研发7纳米麒麟芯片，展现中国科技自力更生精神。可结合“自主创新”“科技强国”等主题，强调突破困境的坚持与智慧。
神舟十八号发射：中国载人航天持续推进，航天员目光投向深空探索，体现人类对未知的探索精神。适用于“梦想与坚持”“科技强国”等主题。
AI技术发展：新课标I卷高考作文题以“人工智能与问题减少”为切入点，引发对技术与人性的辩证思考，可探讨“科技双刃剑”“人类创造力不可替代”等角度。
2. 文化传承与自信
殷墟博物馆新馆开放：全景展示商文明，实证中华文化连续性，适用于“文化自信”“历史传承”主题，强调保护文化遗产的意义。
“逃出大英博物馆”现象：网络短剧唤起文物回归的国民共鸣，可延伸至“文化归属感”“民族记忆守护”等议题。
杭州亚运会文化元素：吉祥物“江南忆”、主题口号“心心相融”展现东方美学与开放胸怀，体现“大国担当”与“文化软实力”。
3. 社会关怀与青年担当
“板凳男孩”方宇翔：高位截瘫仍坚持军训，用坚韧跨越人生障碍，诠释“自强不息”“突破自我”的精神。
“挖姜男孩”姚胜旺：山区学子以621分考入大连理工大学，社会资助助力求学，反映“教育公平”与“知识改变命运”。
蓝天救援队牺牲事件：王宏春、刘建民在抗洪救灾中牺牲，体现“平凡英雄”“守望相助”的社会大爱。
4. 环境保护与全球议题
日本核污水排放争议：讨论“人类命运共同体”“生态责任”，结合唯物辩证法分析短期利益与长远危害。
新能源汽车发展：小米SU7发布标志中国在新能源赛道“换道超车”，适用于“创新驱动”“绿色转型”主题。
二、人物案例类
1. 励志奋斗者
董丽娜：全国首位视障播音硕士，以“心无旁骛”打破生理局限，适用于“逆风飞翔”“突破边界”主题。
夏雨雨：贵州山村女孩通过跑步保送清华，大运会夺冠，体现“青春拼搏”“奋斗改写命运”。
桂海潮：从山区学子到中国空间站首位载荷专家，诠释“航天报国”“梦想驱动人生”。
2. 时代先锋与创新者
张雪松：铁路工人革新109项技术，以“艺痴者技必良”诠释工匠精神，适用于“精益求精”“技术报国”。
景海鹏：航天员以“出手即完美”的严苛标准训练，体现“追求卓越”“实干精神”。
三、2021年高考热点素材回顾（社会现象与思辨）
1. 社会现象反思
抗疫标语与医者仁心：如“带病回村，不孝子孙”等硬核标语，反映基层防疫智慧；医护人员“不计报酬，无论生死”的誓言，凸显职业信仰。
直播乱象与未成年人保护：低俗内容、未成年人参与直播引发对网络监管与价值观引导的思考。
“天才少年”造假事件：莱阳教体局虚假宣传暴露教育功利化问题，探讨“诚信教育”与“理性成功观”。
2. 科技与人文结合
核酸检测技术：新冠疫情防控中PCR技术的应用，体现“科技服务民生”“精准抗疫”。
碳中和目标：化学试题以碳达峰为背景，引申至“绿色发展”“人类责任”。
3. 青年成长与价值观
全红婵的“五个动作”哲学：奥运冠军强调专注与自我突破，适用于“专注当下”“超越自我”。
陈梦谈“传承”：乒乓球运动员回应日本记者提问，展现体育精神的代际传递。
四、素材运用建议
1. 多角度关联：例如“华为芯片突破”可联动“科技自立”“全球化挑战”；“殷墟博物馆”可结合“文化创新表达”（如《逃出大英博物馆》短剧）。
2. 辩证思维：如讨论AI时，既肯定技术进步，也强调人文关怀不可替代；分析核污水问题时，需平衡国家利益与全球责任。
3. 以小见大：通过个体案例（如姚胜旺）折射教育公平、乡村振兴等宏观议题。
提示：以上素材需根据题目要求灵活裁剪，引用时注意结合具体语境，避免堆砌。更多案例可参考来源网页。
