2021年全国新高考Ⅰ卷（即原全国一卷）语文作文题目以毛泽东《体育之研究》中的“强弱转化”为核心，要求考生结合材料论述体育之效的启示意义。以下是详细解析与写作指导：
【作文题目】
材料原文：
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
要求：结合材料写一篇文章，体现感悟与思考，自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
【审题关键与立意方向】
1. 核心主题：
材料表面谈体育对体质的改变，实则指向“强弱辩证关系”的哲学思辨。考生需从身体强弱引申至个人成长、国家发展、文明兴衰等层面，强调主观能动性对命运的影响。
2. 立意角度：
3. 辩证关系：
需体现“强弱并非绝对”“转化需条件”等思辨逻辑，避免片面强调“弱必胜强”或“强必衰”。
【写作结构与参考范文框架】
标题示例
正文结构
1. 引题：引用材料，点明强弱转化的核心观点。
示例：毛泽东以“目可明，耳可聪”喻示强弱可变，强调“天之诱我以至于强”的奋斗精神。
2. 分论点1（历史维度）：
3. 分论点2（个体案例）：
4. 分论点3（哲学思辨）：
5. 结尾：联系时代，呼吁青年以奋斗实现强弱转化。
示例：新时代青年当以“强弱无常”为鞭策，在可为时代争做有为者。
【易错点与避坑指南】
1. 偏题风险：
2. 论据选择：
3. 语言风格：
【范文片段参考】
> “生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲。”百年前，毛泽东以体育之效喻示强弱无常；百年后，中国以脱贫攻坚、科技自立印证此理。从许海峰奥运首金打破“”偏见，到华为突破芯片封锁实现技术突围，强弱之变，皆在勤勉与坚守。弱者若困于自怜，终将沉沦；强者若恃强而骄，必蹈覆辙。唯有以“天行健”之志，方能于时代浪潮中破弱成强。
总结
2021年新高考Ⅰ卷作文题通过“强弱转化”引导考生思考个人与时代的奋斗哲学。写作时需紧扣材料中的辩证关系，结合历史与现实案例，展现对“自强不息”精神的深刻理解。如需更多范文或审题细节，可参考网页提供的解析与示例。
