题目（新高考全国Ⅱ卷）：
阅读材料围绕中国共青团成立100周年，介绍不同行业人物的选择、创造与未来展望，要求以“选择·创造·未来”为主题写作。材料提及科学家、摄影家、建筑家的观点，强调创新需结合传统、科技与理想。
范文示例：
1. 《劳动的伟大》
核心观点：通过农民、医生、教师等职业的案例，论述劳动创造美好生活，强调每一份平凡劳动的价值。例如，医生在疫情中坚守岗位，教师默默耕耘培育未来，展现劳动精神对国家复兴的意义。
引用：“人世间的美好梦想，都是通过劳动铸就的。”
2. 《自己创造未来》
核心观点：结合科学家攻克北斗导航系统的案例，提出创新需要“新方法、新思维、新知识”，呼吁青年将个人选择与国家需求结合，以创新思维开拓未来。
引用：“把握现在，创造未来需要‘永’攀高峰。”
3. 《绿色家园，环保先锋》
核心观点：从环保角度切入，呼吁青年关注可持续发展，通过科技创新与传统智慧的结合，解决环境问题，如新能源开发与生态保护。
4. 《科技改变生活》
核心观点：以北斗导航、5G技术为例，论证科技如何推动社会进步，强调青年应投身科技领域，用创新引领时代变革。
二、2022年高考作文范文十篇（精选）
以下为不同全国卷的范文精选，涵盖多元主题与写作风格：
1. 《论创新》（全国甲卷）
主题：从《红楼梦》“沁芳”的独创性出发，论证创新需扎根现实与历史，如马克思主义中国化、郑板桥书法创新等。
2. 《博观而约取，应变而创新》（全国甲卷）
主题：以秦、汉、隋、清等朝代兴衰为例，强调继承与创新的平衡，提出“厚积薄发，巧变生妙”。
3. 《看满园“沁芳”》（全国甲卷）
主题：通过“翼然”“泻玉”“沁芳”的对比，引申至文学创作与人生选择，主张创新需“与景相符，浑然天成”。
4. 《“心境超然”方能成就“创新思维”》（全国甲卷）
主题：分析《红楼梦》中三类题名者的心态，批判“附和从众”，倡导独立思考与创新精神。
5. 《天行健，君子以自强不息》（全国乙卷）
主题：以史铁生、霍金等人物为例，论述自强不息的精神如何突破困境，推动个人与社会进步。
6. 《本手开新路，妙手达通途》（新高考Ⅰ卷）
主题：用围棋术语类比人生，强调扎实基础（本手）与创新突破（妙手）的关系，如徐霞客、路遥的积累与飞跃。
7. 《妙手偶得之》（新高考Ⅰ卷）
主题：以胡塞尔、维特根斯坦为例，主张灵感源于偶然与突破常规，鼓励青年敢于试错。
8. 《强基固本，行稳致远》（新高考Ⅰ卷）
主题：结合戴维、钱钟书的经历，论证知识基础与创新能力的辩证关系。
9. 《民族血脉，永不过时》（全国二卷）
主题：呼应材料中摄影家的观点，通过传统建筑、非遗文化等案例，强调民族文化是创新的根基。
10. 《选择的重量》（全国二卷）
主题：以科学家、建筑家的选择为例，探讨个人理想与社会责任的统一，如北斗团队攻坚与建筑理想主义的实践。
三、写作启示
1. 紧扣材料核心：无论题目如何变化，需提炼材料中的关键词（如“创新”“选择”“传统”），并围绕其展开论述。
2. 多元论证方式：结合历史案例、文学典故、现实人物等，增强说服力，如《论创新》引用郑板桥与马克思主义。
3. 结构清晰：采用“总-分-总”结构，首段点题，中间分论点递进，结尾升华主题。
4. 语言风格适配：议论文可庄重（如引用古文），记叙文可生动（如细节描写），根据题目要求灵活调整。
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