以下是三年级下册第二单元《放风筝》的400字作文范文，结合多个优质范文的写作技巧与结构整理而成，供参考：
放风筝
3月30日 星期日 晴
春光明媚的周末，我和好朋友小明、小红相约到公园的草坪上放风筝。天空像一块蓝水晶，几朵白云悠闲地飘着，微风轻拂，正是放风筝的好天气！
我们带着心爱的燕子风筝来到草坪。小明负责举风筝，我握着线轴，小红在一旁指挥：“一、二、三，跑！”我迎着风飞快地往前冲，小明一松手，风筝摇摇晃晃地升上天空。可刚飞了一会儿，它突然像喝醉似的往下栽，我的心一下子提到了嗓子眼。小红急得直喊：“快拉线！往右边跑！”我手忙脚乱地调整方向，终于，风筝又稳稳地飞了起来，像一只灵巧的燕子穿梭在云朵间。
不远处，一家三口也在放风筝。爸爸托着蝴蝶风筝，妈妈教小朋友拉线，弟弟蹦蹦跳跳地追着风筝跑，笑声清脆得像银铃。抬头望去，天空成了风筝的舞台：威武的老鹰展翅盘旋，五彩的金鱼摆尾游弋，还有一条长长的蜈蚣风筝扭动着身子，仿佛在云海里跳舞。
夕阳西下时，我们的风筝已经变成一个小黑点。收线时，小明说：“原来放风筝要合作，还要耐心！”我点点头，心里美滋滋的。回家的路上，我想：风筝能飞得高，是因为有风托着，线牵着。我们的梦想也一样，需要努力和坚持，才能越飞越远！
写作指导与亮点
1. 结构清晰：按“时间→活动→感悟”展开，开头点明天气和场景，中间分“近景（同学合作）”“远景（家庭互动）”“天空景象”三部分描写，结尾升华主题。
2. 细节生动：
3. 情感升华：结尾由风筝联想到“梦想与坚持”，呼应单元习作目标。
参考范文来源：网页1（多篇范文）、网页45（篇一至篇七）。
