（参考《荷花》结构，结合网页1仿写思路，融入拟人、比喻手法）
樱花
清晨，我到公园散步，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我循着香气跑去，原来是一棵樱花树开花了！
樱花已经开了不少。粉白的花瓣像一片片小雪花，轻轻落在枝头。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘躲在绿叶后；有的全展开了，露出金黄的花蕊，像穿着蓬蓬裙的舞者；还有的是花骨朵，圆鼓鼓的，像一颗颗粉色的珍珠，等着春风叫醒它们呢！
满树的樱花，一朵比一朵娇嫩。看这一朵，正仰着脸晒太阳；看那一朵，和蝴蝶说着悄悄话。它们你挨着我，我挤着你，热热闹闹地开满了枝头，仿佛整棵树都被染成了粉色的云霞。
忽然，我觉得自己仿佛也是一朵樱花，穿着轻盈的纱裙站在枝头。风一来，我就跳起旋转舞，裙摆飘啊飘，引得蜜蜂围着我嗡嗡唱歌。小蚂蚁爬过树干，告诉我泥土里的秘密；露珠落在我身上，告诉我昨夜星星的故事……
不知过了多久，一片花瓣轻轻落在我的肩头，我才回过神来。原来我不是樱花，我是在看樱花呢！
仿写要点解析（结合要求中的技巧）：
1. 结构模仿：按“闻香—观察—想象—回现实”的顺序展开，与原课文《荷花》呼应。
2. 修辞手法：
3. 细节描写：分层次描写花朵的不同形态（花骨朵、半开、全开），增强画面感。
4. 想象延伸：通过“变身樱花”的幻想，融入与自然互动的情节，结尾点明主题。
拓展建议：
此作文共约300字，符合三年级写作要求，既模仿了课文结构，又融入了个性化想象，适合作为课堂练笔或考试范文。
