以下是关于“三年级作文：我最熟悉的人”的写作思路及范文参考，结合了多个优秀范文的特点，适合三年级学生模仿学习：
写作思路
1. 确定人物：选择最熟悉且容易描写的人物（如家人、朋友）。
2. 外貌与性格：用比喻或简笔勾勒人物的外貌和主要性格特点。
3. 具体事例：通过1-2件小事体现人物的品质或特点。
4. 情感表达：结尾总结对人物的感情或感悟。
范文示例
我最熟悉的人——我的妈妈
我最熟悉的人是妈妈。她有一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。妈妈个子不高，但在我心里，她像一盏温暖的灯，总能照亮我的生活。
事例一：生病时的守护
去年冬天，我半夜发高烧，整个人迷迷糊糊的。妈妈急得连外套都顾不上穿，背起我就往医院跑。路上寒风刺骨，可她的后背却像火炉一样暖。医生说我需要打针，我吓得直哭，妈妈紧紧握住我的手说：“别怕，妈妈在这儿呢！”那天晚上，她一直守在我的床边，直到天亮。
事例二：教我做人
妈妈不仅温柔，还很严格。有一次，我随手把香蕉皮丢在路上，她立刻板起脸：“如果别人踩到滑倒怎么办？”我红着脸捡起香蕉皮扔进垃圾桶。回家后，她摸着我的头说：“爱护环境就是爱护大家的安全。”从那以后，我再也不敢乱丢垃圾了。
结尾：
这就是我的妈妈，她像春天的雨露，默默滋润我成长；又像冬天的太阳，驱散寒冷带来温暖。我爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人！
其他参考主题
1. 爷爷的“小聪明”：写爷爷装聋应对叔叔的唠叨，却对爸爸的话听得一清二楚，体现他的幽默和智慧。
2. 胆小的表妹：通过爬树、下卡车等事件，表现表妹的胆小和逐渐成长。
3. 勤劳的奶奶：奶奶每天清晨买菜、做饭，用布满皱纹的手打理家务，体现她的辛劳与慈爱。
写作技巧
1. 细节描写：用“月牙般的眼睛”“布满皱纹的手”等细节增强画面感。
2. 语言与动作：通过人物语言（如妈妈安慰生病的孩子）、动作（如爷爷天不亮打车回家）展现性格。
3. 对比手法：如妈妈“温柔时像兔子，生气时像老虎”，突出人物多面性。
4. 比喻与拟人：将妈妈比作“灯”“雨露”，让文字更生动。
通过具体事例和细腻描写，学生可以轻松完成一篇结构完整、情感真挚的作文。建议先列出人物特点，再选择对应的小事展开，最后加入比喻或感悟升华主题。
