优秀学生干部个人事迹材料
XXX，女，共青团员，现为XX学校XX班级班长（或团支书等职务）。自任职以来，始终以“服务同学、锤炼自我”为宗旨，在思想、学习、工作等方面表现突出，获评校级“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号。
思想引领，以身作则
思想上积极进取，主动学习党的理论知识，参与青年大学习、团日活动等，发挥模范作用。带领班级开展“红色主题教育”“文明礼仪实践”等主题活动，所在团支部连续两年获评校级“五四红旗团支部”。
勤学善思，全面发展
学习上刻苦钻研，成绩稳居年级前10%，获校级一等奖学金。注重带动班级学风，组建“一对一”帮扶小组，帮助5名后进生成绩提升20%以上。积极参与学科竞赛，在省级作文大赛、英语演讲比赛中屡获佳绩。
履职尽责，勇于担当
工作中创新管理方法，制定《班级量化考核制度》，组织“每日晨会”“周总结会”提升班级凝聚力。协助班主任高效完成防疫排查、贫困生帮扶等工作，班级连续三年获评“文明班集体”。带领同学参与校运会、艺术节等活动，所在班级获团体总分第一名。
热心公益，践行使命
投身志愿服务，组织“敬老院送温暖”“社区环保行”等活动30余次，个人累计服务时长超200小时。疫情期间主动担任校园防疫志愿者，获评校级“抗疫先进个人”。
未来，她将继续以“躬身实干，不负青春”为信条，在奉献中书写新时代学生干部的担当！
模板说明：
1. 结构清晰：按“思想—学习—工作—实践”分模块，突出综合素质；
2. 数据支撑：用具体数据（如成绩排名、服务时长）增强说服力；
3. 事迹典型：选取学风建设、班级管理、志愿服务等代表性案例；
4. 语言凝练：用“帮扶小组”“量化考核”等关键词体现创新性。
可根据实际调整内容，重点突出个人特色与贡献。
