仿写示例一
柳枝轻轻摇啊摇
柳枝在风中摇啊摇，那是春天的头发吧？
迎春花绽开金黄笑脸，那是春天的吧？
解冻的小溪叮咚叮咚，那是春天的钢琴吧？
燕子在屋檐下筑新巢，那是春天的邮差吧？
（灵感来源：网页46、网页56）
仿写示例二
春天的魔法师
小草从泥土里探出头，那是春天的绿毯吧？
油菜花铺满山坡金黄，那是春天的颜料吧？
蝴蝶在花丛跳起圆圈舞，那是春天的芭蕾吧？
春雨淅淅沥沥落下来，那是春天的珍珠项链吧？
（灵感来源：网页41、网页49）
仿写示例三
五感找春天
我闻到桃花香香的，那是春天的香水吧？
我摸到新叶软软的，那是春天的皮肤吧？
我看到风筝飞得高高，那是春天的翅膀吧？
我听到青蛙呱呱唱歌，那是春天的乐队吧？
（灵感来源：网页8、网页31）
仿写示例四
春天的童话世界
竹笋穿上尖尖小帽子，那是春天的士兵吧？
蒲公英撑开白色小伞，那是春天的降落伞吧？
蜜蜂围着花朵嗡嗡忙，那是春天的闹钟吧？
彩虹挂在雨后的天空，那是春天的滑梯吧？
（灵感来源：网页46、网页56）
仿写技巧总结
1. 比喻与拟人：将自然景物（柳枝、花朵、动物等）比作春天的身体部位或动作，如“头发”“歌声”“舞步”。
2. 多感官描写：结合视觉（颜色）、听觉（声音）、触觉（触摸）、嗅觉（花香）等角度。
3. 重复句式：使用“那是春天的……吧？”统一句式，增强节奏感。
4. 贴近生活：选择孩子熟悉的元素，如风筝、彩虹、小动物等，增加代入感。
扩展练习建议：
