以下是关于党校结业论文的格式要求及示例，结合多篇要求整理而成，供参考：
一、党校结业论文格式规范
1. 封面与基本信息
标题：黑体小二号字居中，例如《新时代基层党员干部能力提升路径研究》。
个人信息：包括姓名、单位、党校班级（如“2025级科级干部培训班”）、指导教师等，宋体字左对齐。
页边距：上下左右各2.5厘米，左侧装订。
2. 摘要与关键词
摘要：200-350字，概括研究目的、方法、结论，宋体五号字。开头标注“”。
关键词：3-5个，反映论文核心内容，例如“基层党建；干部培训；党性教育”。
3. 正文结构
标题层级：按“一、→（一）→1.→（1）→a.”逐级递减，一级标题黑体五号，其他层级宋体五号。
内容模块：
引言：说明选题背景、研究意义及文献综述。
主体：分章节论述理论收获、实践体会、问题分析等，结合案例或数据。
结论：总结研究成果，提出政策建议或未来研究方向。
行距与字体：正文宋体小，1.5倍行距。
4. 参考文献
按GB/T7714-2015规范著录，例如：
书籍：[1]作者.书名[M].北京：出版社，年份.
期刊：[2]作者.题目[J].期刊名，年份（期数）。
二、党校结业论文示例
题目：《新时代县级党校职能优化研究》
摘要：
随着县域经济社会发展，县级党校在基层干部培养中的作用日益凸显。本文通过调研某省10个县级党校的培训现状，分析其职能定位、课程设置及实践成效，提出整合资源、创新教学模式等建议，以期为提升基层党员干部能力提供参考。
关键词：县级党校；干部培训；职能优化；党性教育
正文结构：
1. 引言
研究背景：新时代对基层干部能力提出更高要求。
研究意义：党校作为党性教育主阵地，需适应新形势。
2. 理论框架
引用习近平总书记关于干部教育的重要论述，结合马克思主义理论。
3. 现状分析
数据支撑：某省县级党校2022年培训覆盖率仅为65%，课程重复率高达40%。
问题归纳：资源分散、教学方法单一、实践环节不足。
4. 优化路径
建议1：建立“党校+高校+企业”联动机制，整合师资力量。
建议2：引入案例教学与模拟实训，增强实践性。
结论：
县级党校需以问题为导向，强化调研与创新，打造适应基层需求的培训体系，助力乡村振兴与基层治理。
三、注意事项
1. 选题要求：
紧扣党的理论创新或实际工作，如“基层党建”“乡村振兴”等。
避免空泛，需结合具体案例或数据支撑。
2. 学术规范：
严禁抄袭，查重率一般需低于15%。
数据来源需权威，如统计年鉴、学术期刊。
3. 答辩准备：
重点阐述研究逻辑、创新点及实践价值。
以上内容综合了要求中关于格式、范文及撰写技巧的要点，建议结合所在党校的具体要求调整细节。
