以下是关于党的群众路线教育实践活动对照检查材料及个人对照检查材料的撰写要点和范例，结合相关文件及实践案例整理而成：
一、对照检查材料基本框架
1. 引言
简要说明活动背景、学习情况及对照检查的目的，例如：“根据党的群众路线教育实践活动要求，本人围绕‘为民务实清廉’主题，对照党章党规及‘四风’问题，深入查摆不足，剖析根源，明确整改方向。”（参考）
2. 存在的主要问题
3. 原因剖析
4. 整改措施
5.
表明整改决心，例如：“本人将以此次对照检查为契机，以‘钉钉子’精神落实整改，以实际行动践行党员初心使命。”（参考）
二、个人对照检查材料范例
（一）存在的主要问题
1. 形式主义：理论学习流于表面，撰写材料存在“应付式”心态；工作中重部署轻落实，如环境卫生整治靠突击迎检。
2. 官僚主义：与群众沟通不深入，对基层困难了解不全面，如学生诉求处理简单化。
3. 享乐主义：存在“求稳怕乱”思想，面对改革难题缺乏攻坚勇气；对收入待遇有攀比心理。
4. 纪律松弛：偶尔因“人情”放松原则，如对下属迟到早退未严格批评。
（二）原因分析
1. 理想信念不牢：理论学习碎片化，未将“人民至上”理念融入工作实践。
2. 宗旨意识淡化：长期忙于事务性工作，忽视群众实际需求。
3. 担当精神不足：受“多干多错”观念影响，缺乏“功成必定有我”的责任感。
（三）整改方向
1. 深化理论武装：每周参加支部学习，撰写学习笔记，结合业务开展专题研讨。
2. 践行群众路线：每月走访社区2次，建立“问题-责任-时限”清单，推动民生问题解决。
3. 强化纪律意识：公开个人廉政承诺，定期向组织汇报“八项规定”执行情况。
三、注意事项
1. 问题具体化：避免空泛表述，需结合岗位实例（如“审批效率低导致企业投诉”）。
2. 剖析深刻性：从党性高度分析问题，避免归因于客观条件。
3. 措施可操作性：明确整改时限及量化指标（如“年内完成3项制度修订”）。
相关模板和详细案例可参考网页中的具体范文。
