一、审题与选材
1. 主题核心
2. 人物选择
二、写作结构与技巧
1. 开头：引出人物，点明主题
2. 中间：具体事例+细节描写
3. 结尾：升华情感，呼应主题
三、范文参考与亮点分析
范文1：妈妈的爱（亲情类）
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开头：
窗外的雨淅淅沥沥，打在玻璃上发出清脆的声响。我望着书桌上那杯温热的牛奶，思绪飘回那个冬夜——妈妈，有你真好！
中间：
那晚我发高烧，额头滚烫得像火炭。您守在我床边，用湿毛巾一遍遍为我降温，轻声哼着儿歌哄我入睡。凌晨三点，您披着单薄的外套冒雨买药，回来时头发结满冰霜，却笑着说：“乖，吃了药就不难受了。”我缩在被窝里，听着您急促的呼吸声，泪水悄悄打湿了枕头……
结尾：
您不是超人，却为我变成万能。妈妈，有您真好！
亮点：环境描写烘托情感，细节（湿毛巾、冰霜）凸显母爱。
范文2：朋友的陪伴（友情类）
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开头：
教室的夕阳洒在你的侧脸，你正专注地为我讲解数学题。小明，有你真好！
中间：
那次月考失利，我躲在操场角落哭得喘不上气。你默默递来纸巾，说：“失败是成功之母，我陪你一起复习！”从此，每个午休你都牺牲玩耍时间，用彩笔在草稿纸上画满解题步骤。当我在期末考出满分时，你笑得比我还开心……
结尾：
你像一颗糖，苦涩时给我甜蜜；像一把伞，风雨中为我遮挡。朋友，有你真好！
亮点：比喻贴切，语言描写体现朋友性格。
四、高分技巧
1. 情感真挚：避免空泛，通过具体场景让读者感同身受（如“创可贴的温度”“雨中凌乱的头发”）。
2. 语言生动：多用比喻、排比，如“你的爱像阳光，像雨露”；动作描写如“轻轻吹伤口”“攥紧我的手”。
3. 结构清晰：开头点题、中间分层、结尾升华，避免流水账。
五、常见误区提醒
1. 事例矛盾：若写多件事，需统一人物形象（如老师既严厉又温柔需合理过渡）。
2. 忽略环境：天气、时间等描写可增强感染力（如“暴雨突至”“寒风刺骨”）。
3. 结尾仓促：避免简单重复“有你真好”，需结合成长感悟（如“我学会了感恩”）。
通过以上方法，学生可围绕“有你，真好”写出真实感人的作文，既符合单元要求，又能展现细腻的情感表达。
