“六查六看”自我剖析材料
一、存在的主要问题
1. 思想认识不足，政治站位不高
对理论学习重视不够，存在“以干代学”现象，缺乏系统性学习，政治敏锐性和理论联系实际能力不足。例如，对新时代党的政策理解浮于表面，未能深入结合工作实际。
全局意识薄弱，工作中存在本位主义倾向，协调各方、服务大局的主动性不足。
2. 工作作风不实，担当意识欠缺
面对复杂任务时存在畏难情绪，创新意识不足，沿用传统方法多，破解难题的闯劲和韧劲不足。
服务群众时偶尔出现态度生硬、效率低下问题，未能始终如一保持热情和耐心。
3. 纪律执行不严，自我要求松懈
工作纪律方面存在迟到早退、任务拖延现象，尤其在压力较大时易急躁，影响团队协作。
廉政风险意识需加强，虽无违规行为，但对“微腐败”警惕性不足，如对亲友请托的界限把握不够清晰。
4. 精神状态不佳，进取心弱化
存在“躺平”心态，满足于完成任务，缺乏主动学习和提升专业能力的动力，职业倦怠感偶有显现。
二、原因剖析
1. 理论学习流于形式
未将学习视为政治责任，存在实用主义倾向，导致思想僵化、视野狭窄。
2. 宗旨意识淡化
群众观念不牢固，未能深刻认识“公仆”身份，工作中存在重程序轻实效的倾向。
3. 责任意识缺位
对岗位职责缺乏敬畏感，缺乏“时时放心不下”的责任感，尤其在跨部门协作中推诿塞责。
4. 自我约束不严
放松了党性锤炼，未能以高标准严格要求自身，导致纪律意识和担当精神滑坡。
三、整改措施
1. 强化理论武装，提升政治素养
制定个人学习计划，每月精读1本理论书籍，结合业务撰写心得体会，推动学用结合。
参与“结对帮扶”“党员示范岗”等实践活动，将理论学习转化为服务群众的具体行动。
2. 改进工作作风，增强服务效能
推行“首问负责制”和“限时办结制”，定期收集群众反馈优化流程，提升办事效率。
建立创新激励机制，鼓励提出合理化建议，每季度至少牵头解决1项难点问题。
3. 严明纪律规矩，筑牢廉洁防线
签订《廉洁自律承诺书》，主动公开个人事项，接受群众监督，定期自查岗位廉政风险点。
参与警示教育，以案为鉴，严格约束“八小时外”社交圈，净化生活作风。
4. 激发干事热情，重塑进取精神
设定年度能力提升目标（如考取专业资格、掌握新技术），纳入绩效考核。
参与“对标先进”活动，学习行业标杆经验，每季度汇报个人成长进展。
四、总结
通过“六查六看”自我剖析，深刻认识到思想根源上的不足与行动层面的短板。下一步将以问题为导向，以整改为抓手，将作风建设融入日常，切实做到“查摆有深度、整改有力度、落实有效度”，为推动工作高质量发展贡献力量。
参考来源：
企业“六查六看”活动经验与整改方向
教师及党员干部的典型问题与措施
基层党建工作与作风建设的融合实践
廉政风险防控与纪律要求
