北京的春节阅读答案、北京的春节中心概括

admin22025-05-18 09:00:03

(一)课内阅读题解析

1. 时间顺序与节日特点

  • 选文按照 时间顺序 描写,除夕的特点是 热闹(家家赶做年菜、灯火通宵、鞭炮声不绝),初一的特点是 休息(铺户关门、全城休息)。
  • 2. 除夕活动列举

  • 具体活动包括:赶做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁。
  • 3. 字词解析

  • “鞭”字第8画是 竖提,读音 biān,音序查字法查 B,部首查 ,在“鞭炮”中应选 (成串的小爆竹)。
  • 4. 修辞与作用

  • “初一的光景与除夕截然不同”是 过渡句,起 承上启下 的作用。
  • 5. 春节的三次高潮

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  • 三次高潮依次为 除夕(团圆、守岁)、初一(拜年、逛庙会)、元宵节(赏灯、吃元宵)。元宵节是“又一个高潮”因其张灯结彩、活动丰富,与除夕和初一形成递进。
  • 6. 元宵节风俗

  • 习俗包括:挂花灯(如走马灯、纱灯)、吃元宵、放花炮、逛庙会等。作者通过“这的确是美好快乐的日子”表达喜爱之情,朗读时需读出 欢快、满足 的语气。
  • (二)课外阅读题补充

  • 主题句分析:文中“一眨眼,到了残灯末庙”呼应开头,强调春节的结束,同时隐含对传统习俗流逝的感慨。
  • 详略写法:作者详写腊八、除夕、初一、元宵,略写其他日子,突出节日重点,增强文化感染力。
  • 二、中心思想概括

    1. 展现传统民俗画卷

  • 文章通过描绘腊八粥、祭灶王、守岁、逛庙会等习俗,生动再现了老北京春节的 热闹、喜庆,反映了传统节日文化的丰富内涵。
  • 2. 情感与文化认同

  • 作者以京味语言表达对 老北京生活 的热爱,如“色味双美”“灯火通宵”等细节,体现对传统生活方式的怀念与赞美。
  • 3. 社会变迁对比

  • 对比新旧社会春节习俗(如祭灶王、赛骆驼的消失),隐含对移风易俗的肯定,同时保留对传统文化的敬意。
  • 4. 结构特色

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  • 以时间为线索,详略得当,语言朴实生动(如“小型的农业展览会”比喻腊八粥的丰富),增强画面感和感染力。
  • 引用来源

  • :课内阅读题解析及三次高潮分析
  • :作品主题与新旧社会对比
  • :详略写法与语言特色
  • :京味语言与情感表达
  • 以上答案结合课文重点与练习题,适用于理解文本内涵及应对型。如需完整题目或扩展阅读,可参考原文及同步练习资料。

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