在我三年级时，同桌徐行是个让我特别敬佩的同学。他个子不高，戴着一副黑框眼镜，笑起来眼睛弯成月牙，像个小博士。他不仅成绩优秀，还总能在别人遇到困难时伸出援手。
记得一次数学课，我遇到一道复杂的应用题，急得抓耳挠腮。徐行主动凑过来，轻声说：“别急，我教你。”他用草稿纸画出线段图，把题目分解成几个步骤，一边讲一边问我是否听懂。见我仍皱着眉头，他又换了种方法举例，直到我恍然大悟。下课后，他还把自己的错题本借给我，叮嘱我多练习类似的题型。
徐行的善良不仅体现在学习上。有一次，我的水彩笔被同学不小心撞翻，颜料洒了一地。他二话不说，蹲下来帮我用纸巾擦拭，还安慰道：“别难过，我的颜料分你一半用！”那一刻，我仿佛看到阳光透过教室的玻璃窗，温柔地洒在他的背影上。
如今，我们虽不再是同桌，但他教会我的耐心与分享，像一颗种子在我心里生根发芽。每当想起他递给我橡皮时温暖的笑容，我便觉得，同学之间的情谊，是成长路上最珍贵的礼物。
推荐结构参考：
1. 人物介绍（性格、外貌）→ 2. 具体事件（互助/矛盾解决）→ 3. 情感升华（感悟或成长）。
技巧提示：多用比喻（如“友谊像阳光”）、细节描写（如“擦颜料时蹲下的动作”），让故事更生动。
