以下是四年级上册《小小“动物园”》作文的写作思路、范文及技巧指导，结合教材要求和学生优秀习作整理而成：
一、写作思路与框架
1. 确定人物与动物的关联
2. 典型事例支撑
通过具体事件凸显人物特点，如：
3. 结构安排
二、范文示例
范文1：小小“动物园”
我家是个热闹的“动物园”。妈妈是“孔雀”，每天出门前总要花一小时搭配衣服，连吃肯德基也要精心打扮，仿佛随时准备开屏。爸爸是“大熊猫”，挺着圆圆的肚子，周末赖床到中午，呼噜声震天响。而我像“猴子”，总把刚拖的地踩满脚印，还假装肚子疼逃避整理房间。虽然“动物们”性格各异，但每天充满欢声笑语，这就是我的家！
范文2：温馨的“动物之家”
我的“蜜蜂”妈妈从早忙到晚：清晨做饭，下班洗衣，连周末都在打扫。“狮子”爸爸脾气火爆，一次我作业潦草，他瞪眼吼道：“重写！”吓得我赶紧认错。而我像“百灵鸟”，歌声总在班级合唱中领唱。生活在这个“动物园”，我感受到满满的爱与温暖。
三、写作技巧
1. 巧用修辞
2. 细节描写
3. 情感表达
四、常见问题解答
1. 如何选择动物？
优先抓住最突出的特点，如妈妈爱唠叨像“母鸡”，而非单纯属相。
2. 事例如何具体化？
3. 如何避免千篇一律？
教学反思与提升
教师可引导学生通过绘本《我家是动物园》激发想象力，并借助“人物特点对照表”梳理素材。批改时注重事例与动物特征的契合度，鼓励个性化表达。家长参与评价能增强学生写作动力。
如需更多范文或针对性指导，可参考文末来源链接。
