《月圆人团圆》
农历八月十五的中秋节，是家人团聚的日子。傍晚，奶奶做了一桌丰盛的晚餐，有香喷喷的红烧肉、鲜嫩的清蒸鱼，还有我最爱的蛋黄莲蓉月饼！我们围坐在餐桌旁，听着爷爷讲嫦娥奔月的故事，窗外的月亮像一盏银灯，温柔地照亮了整个院子。
吃完团圆饭，我和表弟跑到院子里赏月。弟弟指着月亮喊：“看！月亮像大飞盘！”我笑着说：“不，它更像一个害羞的姑娘，躲在云层里我们呢！”这时，妈妈端来切好的月饼，五仁的香甜、豆沙的绵密在舌尖化开，连空气里都是幸福的味道。
爸爸提议玩“诗词接龙”，我立刻抢答：“举头望明月，低头思故乡！”妈妈也不甘示弱：“海上生明月，天涯共此时。”月亮仿佛听懂了我们的笑声，悄悄从云后露出了整张脸，把银辉洒向大地。
回家的路上，我望着天上的圆月，心想：无论多远，月光都能把思念带给亲人，这就是中秋最美的意义吧！
三年级中秋节作文（250字左右）
《快乐的中秋夜》
中秋节晚上，我们全家去广场赏月。天空中的月亮又大又圆，像一块发光的白玉盘。我和小伙伴提着灯笼跑来跑去，灯笼上的小兔子图案在月光下闪闪发亮，仿佛玉兔也来人间过节了。
回到家，妈妈教我做月饼。先把面团擀成圆皮，包上甜甜的豆沙馅，再用模具压出花纹。放进烤箱不久，香味就飘满了屋子。我咬了一口自己做的月饼，外皮酥脆，心里美滋滋的。
阳台上，爸爸指着月亮说：“你看，嫦娥和玉兔在跳舞呢！”我眯起眼睛，真的看到月亮上有晃动的影子！虽然知道是传说，但这个夜晚因为想象而格外有趣。
睡觉前，我偷偷许愿：希望每年的中秋都能这么快乐，月亮永远这么圆，家人永远在身边！
写作小技巧
1. 四年级：可加入古诗、传说，用比喻描写月亮（如“银盘”“害羞的姑娘”），结合家庭互动。
2. 三年级：侧重活动描写（如做月饼、提灯笼），语言活泼，结尾表达愿望。
3. 通用元素：团圆饭、月饼味道、赏月情景，适当引用“嫦娥奔月”“玉兔”等传统元素。
