题目：校园义卖记
“快来买呀！全场半价！”操场上此起彼伏的吆喝声仿佛点燃了空气，我们班精心策划的跳蚤市场活动在秋日的暖阳中拉开了帷幕。同学们纷纷摆出闲置的书籍、文具和玩具，五彩的摊位像一朵朵绽放的花，吸引着人群驻足。
活动刚开始时，我缩在摊位后，攥着几本旧书不敢出声。看着其他同学自信地招揽顾客，我的脸涨得通红。这时，好友小雨一把拉起我：“别怕，我陪你！”她拿起一本故事书，高声喊道：“经典童话，买一送一！”我被她感染，也鼓起勇气举起手绘海报，声音虽小却坚定：“手工书签，一元一张！”渐渐地，有人围了过来，我的掌心沁出了汗，但嘴角却忍不住上扬。
最热闹的是六年级的“拍卖角”。小杰搬出一个遥控赛车，挥舞着木槌喊道：“起价五元！”人群瞬间沸腾，竞价声一浪高过一浪。“十元！”“十五！”最终，赛车以二十元成交，小杰得意地比了个胜利手势，仿佛成了真正的拍卖师。另一边，手工组的同学现场制作黏土挂件，彩泥在指尖翻飞，围观的同学惊叹连连：“能定制一只小猫吗？”
夕阳西下时，摊位上的商品已所剩无几。我们数着鼓鼓的零钱袋，一共筹得三百多元，将全部捐给山区儿童。班主任笑着说：“今天你们不仅是小商人，更是爱心使者。”回家的路上，我摩挲着用旧书换来的星星瓶，心里暖暖的——原来，点滴善意也能汇成星河。
写作技巧点拨
1. 点面结合：既写全班摊位“如绽放的花”（面），又聚焦“拍卖赛车”“手工黏土”等细节（点），增强画面感。
2. 动作与心理描写：如“攥着旧书不敢出声”“掌心沁汗”等，展现真实体验。
3. 升华主题：结尾将义卖与公益结合，点明“善意如星河”的感悟。
