以下是小学图书室管理制度及图书馆图书管理细则的总结，结合教育部《中小学图书馆（室）规程》和实际管理经验整理而成：
一、制度框架与职责分工
1. 管理体制
实行校长领导下的馆长负责制，由校级领导分管图书室工作，重大事项需校长办公会审议。
设立阅读指导机构，由校领导、教师、学生和家长代表组成，负责制定阅读计划并组织活动。
2. 管理员职责
负责图书采购、编目、借阅登记、卫生整理及安全维护。
定期检查图书破损情况，及时修补或剔除陈旧书籍。
二、图书管理细则
1. 采购与编目
采购标准：以教育部《全国中小学图书馆推荐书目》为依据，选择适合学生年龄的优质正版图书，严禁盗版及不适宜读物。
登记分类：建立财产登记、分类登记和注销登记三套账目，按《中国图书馆分类法》分类编目，确保“账、卡、书”一致。
复本量控制：普通图书复本量1-3册，热门书籍可增至5-8册。
2. 日常维护
剔旧更新：每年生均新增纸质图书不少于1本，定期清理破损、过时书籍。
环境维护：保持室内整洁，落实防火、防盗、防潮、防虫蛀等措施。
三、借阅规则
1. 借阅权限
学生：每次限借1-3册，借期1-2周，可续借1次；教师限借10册，借期可延长至1个月。
特殊资源：工具书、大型成套图书仅限查阅，不得外借。
2. 逾期与损坏处理
逾期罚款：普通图书0.10元/天，新书1.00元/天；累计逾期费超5元暂停借阅权限。
损坏赔偿：轻微损坏需修补；遗失按原价1-5倍赔偿，孤本或成套书按3-5倍或全套价赔偿。
3. 预约与续借
支持线上预约，每人同时可预约2册图书，到馆后保留5天。
续借需在到期前办理，续借期与原借期相同。
四、安全管理与行为规范
1. 入馆要求
保持安静，禁止喧哗、饮食、乱丢垃圾；禁止携带危险物品。
学生需凭学生证借阅，校外人员需登记入馆。
2. 设施保护
禁止涂画、撕毁图书或移动书架；损坏设施需按价赔偿。
离校前须归还全部图书，否则不予办理离校手续。
五、服务与教育
1. 开放时间
教学期间每周开放不少于40小时，鼓励寒暑假及节假日开放。
创新服务形式：如班级图书角、走廊阅读区等。
2. 阅读活动
定期组织读书分享会、写作比赛等活动，培养阅读兴趣。
开设文献检索课程，指导学生掌握图书查阅技能。
附：参考依据
教育部《中小学图书馆（室）规程》（2018年修订）明确藏书量标准及管理要求。
班级图书管理可结合“学生自主管理”模式，由学生担任管理员，细化借阅登记。
如需完整制度文本或具体操作流程，可参考教育部官网文件及各地中小学实践案例。
