一、教材单元核心题目（依据统编版语文教材）
1. 第一单元《难忘的第一次》
题目示例：《第一次走夜路》《第一次做饭》《第一次骑自行车》
要求：通过具体事例描写心理变化，突出“第一次”的独特体验。
2. 第二单元《多彩民俗》
题目示例：《家乡的春节》《有趣的端午节》《元宵灯会》
要求：结合节日习俗或地域文化，展现民俗特色。
3. 第三单元《让真情自然流露》
题目示例：《那个美好的夏天》《拔牙》《等待的滋味》
要求：通过细节描写表达真实情感（如期待、后悔、感动等）。
4. 第四单元《心愿》
题目示例：《我的心愿清单》《假如我有魔法》《写给未来的信》
要求：围绕个人或社会愿望展开想象，结合具体场景。
5. 第五单元《插上科学的翅膀》
题目示例：《未来的城市》《机器人伙伴》《一次星际旅行》
要求：发挥科幻想象，融入科学元素。
6. 第六单元《毕业随想》
题目示例：《再见了，母校》《写给老师的信》《成长的足迹》
要求：回顾小学生活，表达感恩或对未来的期待。
二、期末高频考题（综合练习）
1. 写人类
《我的“严”老师》《节约的外公》《厨神妈妈》
特点：通过典型事例刻画人物性格。
2. 叙事类
《放学惊魂记》《防震演习》《一次奇妙的旅行》
要求：完整叙述事件经过，突出启示或感悟。
3. 想象类
《二十年后的我》《假如动物会说话》《书包的自述》
技巧：拟人化手法或科幻设定。
4. 议论类
《保护环境，从我做起》《诚信的重要性》《科技改变生活》
要求：结合生活实例提出观点。
5. 写景状物类
《秋韵》《桂花飘香》《校园的四季》
特点：运用多感官描写，寓情于景。
三、创意拓展题目（提升思维深度）
1. 哲理思考类
《放弃成熟》《疼痛中成长》《远方的地平线》
2. 社会话题类
《网络诈骗风波》《版权保护倡议》《垃圾分类日记》
3. 情感表达类
《感恩与珍惜》《藏在书包里的爱》《雨中的温暖》
4. 生活实践类
《自制烤冷面》《野外烧烤记》《学书法》
四、写作技巧提示
1. 结构设计：使用“总-分-总”框架，如《我的理想》可先点明理想，再分述原因和行动，最后总结决心。
2. 细节描写：在《拔牙》中，通过“针的冰凉感”“棉球的血腥味”增强真实感。
3. 情感升华：如《心愿》结尾可联系社会价值：“愿每个孩子都能拥有书桌和阳光”。
4. 创新角度：将传统节日与科技结合，如《智能春联》。
更多题目可参考教材单元练习及期末模拟卷，建议学生多积累素材（如优秀范文），定期进行限时写作训练。
