写景作文的核心在于通过观察和想象，用生动的语言描绘自然或人文景观。以下是适合三年级学生的写景小练笔方法与示例：
一、写作要点
1. 抓住景物特点：
2. 按顺序描写：
3. 融入情感与想象：
二、小练笔主题参考
1. 季节片段（示例：春雨）
> 春天的雨像害羞的小姑娘，轻轻洒在树叶上，沙沙沙，沙沙沙……小草喝饱了水，绿得发亮；花瓣上滚动着水珠，像一颗颗小钻石。雨停了，蜗牛慢悠悠爬过草地，留下一道银色的痕迹。
2. 校园一角（示例：操场四季）
> 春天，樱花树开满粉色的花，像一团团棉花糖；夏天，梧桐树叶撑起绿色的大伞，我们在树荫下跳绳；秋天，银杏叶变成金色的小扇子，风一吹就跳起舞；冬天，光秃秃的枝干上落满雪花，像戴了白帽子。
3. 自然现象（示例：黄昏的云）
> 太阳躲到云姐姐身后，把她的裙子染成了橘红色。云一会儿变成大老虎，威风地吼叫；一会儿又变成胖胖的绵羊，慢吞吞地散步。云朵们挤在一起，变成了一座金色的城堡。
三、实用技巧
1. 开头与结尾：
2. 细节描写：
3. 避免流水账：
四、范文参考
题目：夏日的池塘
夏天的池塘是一幅会动的画！荷叶圆圆的，像一把把绿伞，粉红的荷花从伞下探出头，有的全开了，露出黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘。蜻蜓在水面上飞来飞去，尾巴轻轻一点，水面就漾起一圈圈波纹。最调皮的是小鱼，它们躲在荷叶下玩捉迷藏，你一靠近，它们“嗖”地游走了，只留下几串泡泡……
练习建议：
1. 观察家中窗外的风景，按“远—中—近”顺序写3句话。
2. 用比喻句描写今天的天空或云朵。
3. 画一幅“雨后校园”的简笔画，并配50字文字说明。
通过观察与想象，三年级学生也能写出充满童趣的写景佳作！
