一、“巨浪伸出双臂把我猛地托起”
此句为典型的拟人句。通过赋予巨浪“伸出双臂”“托起”等人类动作，将自然现象人格化，增强了画面张力和情感冲击力。类似用法可见于小学课本中的拟人句教学案例，如“巨浪伸出双臂把我猛地托起”被明确归类为拟人修辞的范例。其他类似拟人表达还包括“风儿唱歌”“雨滴跳舞”等，均通过赋予无生命物以生命特征来强化描写效果。
二、“女巨人持续变大捏地球”
此句结合了拟人化与夸张手法：
1. 拟人化：将女巨人塑造成具有人类行为（“捏地球”）的主动角色，符合拟人句“赋予非人类事物人格特征”的定义。
2. 夸张：“持续变大”和“捏地球”通过极度放大体型与力量，形成超现实的视觉张力。此类设定常见于虚构作品中，例如二次元文化中的“女巨人踩沉式”场景，通过巨人化角色破坏性动作制造戏剧冲突。
延伸对比
| 修辞类型 | 特点 | 例句对比 |
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| 拟人 | 赋予非人类事物人类特征（动作、情感等） | “巨浪伸出双臂”“收音机说个不停” |
| 夸张 | 放大或缩小事物特征以强化表达 | “女巨人捏地球”“大雨没喘气儿连下五天” |
若需进一步区分，可参考比喻与拟人的核心差异：比喻需本体、喻体与比喻词（如“像”“似”），而拟人仅需赋予人格特征。
