以下是一篇关于《开学第一课》的观后感与读后感的综合写作参考，结合不同年份节目主题及素材整理而成，供学生借鉴：
《开学第一课》观后感：以奋斗之姿，铸强国之梦
每年九月，《开学第一课》如约而至，以时代为卷，以榜样为笔，为青少年书写一堂生动的“人生必修课”。今年的主题“强国复兴有我”，通过文化传承、科技创新、生态保护、国防教育等多元视角，展现了新时代中国的精神图谱。观看后，我深刻体会到：强国复兴的使命，既在历史长河的积淀中，更在当代少年的奋斗里。
一、文化传承：守护文明的薪火
节目中，《儒藏》编纂人汤一介先生的故事让我动容。他在肝癌晚期的病痛中仍坚持编纂典籍，用生命守护中华文化的根脉。正如王博教授所言：“为往圣继绝学”不仅是学者的使命，更是每个中国人的责任。从甲骨文的千年密码到《中国历代绘画大系》的丹青画卷，文化传承需要一代代人接力。作为学生，我们应多走进博物馆、阅读经典，在诗词典籍中感受文明的厚重，让传统文化在新时代焕发生机。
二、科技创新：探索未知的星辰
“拉索”观测站的首席科学家曹臻，带领团队在高原上筑起“宇宙之眼”，捕捉宇宙射线的奥秘；航天员们用汗水浇灌“飞天梦”，让五星红旗闪耀太空。这些故事让我明白：科技强国的背后，是无数科研者“板凳甘坐十年冷”的坚守。如今的我们，或许无法像他们一样遨游宇宙，但可以从小培养科学思维，在实验课上求真，在编程中创新，用好奇心点亮探索的火种。
三、奋斗精神：书写平凡中的伟大
抗美援朝老兵陶伟在空战中创造“空中拼”的奇迹，现代农业专家魏巧扎根田间用科技赋能乡村振兴……他们用行动诠释了“伟大出自平凡”。节目中张威老师讲述护航烈士遗骸归国时泪洒现场，让我看到：英雄不是天生的超人，而是心怀家国的普通人。作为学生，奋斗不必惊天动地，只需脚踏实地——认真完成作业、积极参与实践，将个人理想融入国家发展，便是对“强国有我”的最好回应。
四、生态保护：绘就青山的答卷
实景课堂中，武夷山国家公园的绿意盎然与生物多样性令人惊叹。舒冬老师的话发人深省：“如果我们失去绿水青山，人类也将失去未来。” 这让我联想到日常生活中的环保行动：节约用水、垃圾分类、减少一次性用品使用。保护生态不是口号，而是从点滴做起的选择，正如节目中呼吁的：“人不负青山，青山定不负人”。
读后感启示：以榜样为镜，照见成长之路
1. 立鸿鹄志，做追梦人
无论是编纂典籍的学者还是守护长空的飞行员，他们的故事告诉我们：志向是人生的灯塔。我们应如苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”般，树立远大理想，将个人成长与国家命运相连。
2. 以勤为径，以韧为舟
汤一介先生带病工作的坚韧、科研团队攻坚克难的毅力，印证了“宝剑锋从磨砺出”的真谛。学习中的困难如同“拦路虎”，唯有以勤勉与坚持方能攻克。
3. 心怀家国，担当有为
《开学第一课》中每一位榜样都用行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责”。作为新时代少年，我们虽未经历战火，但可通过志愿服务、社会实践传递温暖，用实际行动践行责任。
《开学第一课》不仅是一堂电视课，更是一本写满民族精神与时代使命的教科书。它让我懂得：强国复兴的征程中，没有旁观者，只有奋斗者。让我们以文化自信为底蕴，以科技创新为羽翼，以奋斗精神为动力，在青春的赛道上奋力奔跑，让“强国有我”的誓言响彻云霄！
引用参考：
2023年《开学第一课》主题与案例
2022年观后感结构与奋斗精神
科技创新与榜样力量
写作方法与文化传承
生态保护与责任担当
