一、2021年思政大课观后感
1. 奥运精神与家国情怀的共鸣
2021年的“同上一堂奥运思政大课”以奥运健儿的奋斗故事为核心，展现了马龙、杨倩、巩立姣等运动员的拼搏历程。他们用青春诠释了“胜不骄、败不馁”的体育精神，更以“十年磨一剑”的坚持传递了民族自信与爱国情怀。正如巩立姣所言：“为了梦想，我可以再努力一点”，这种执着不仅属于赛场，更激励大学生在学业与人生中迎难而上。
2. 历史与时代的责任传承
课程通过许海峰等两代奥运人的对话，揭示了“一代人有一代人的长征”的深刻内涵。从革命年代的救国图存到新时代的强国复兴，青年始终是推动历史进程的核心力量。东京奥运会上中国运动员的突破，不仅是为国争光，更是对“四个自信”的生动诠释。
3. 平凡与伟大的辩证思考
奥运冠军的光环背后是无数日夜的汗水与伤痛，思政课通过剖析运动员的日常训练，让大学生认识到“伟大源于平凡”的真谛。正如杨倩兼顾学业与训练的经历所启示的：成功没有捷径，唯有自律与坚持。
二、大学思想政治课学习心得
1. 理论与实践的结合
思政课不仅是理论灌输，更是价值观的塑造与实践能力的培养。例如，通过参与校园文明服务协会、社区志愿服务等活动，学生得以将“为人民服务”的宗旨转化为行动，深化对社会主义核心价值观的理解。这种“知行合一”的教育模式，让抽象的政治理论变得鲜活可感。
2. 理想信念的淬炼
学习“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）的过程中，我深刻体会到中国“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。从红船精神到脱贫攻坚，历史的脉络证明：只有将个人理想融入国家发展，青春才能真正绽放光芒。
3. 全球化背景下的青年担当
在信息爆炸与多元文化碰撞的时代，思政课教会我们以批判性思维应对挑战。例如，面对西方意识形态渗透，需以马克思主义方法论辨析是非；面对社会热点问题，需立足国情提出建设性方案。这种思维训练，培养了“家事国事天下事，事事关心”的格局。
4. 历史经验与未来使命
通过浙江省“大思政”公益课等课程，我深刻理解了“没有就没有新中国”的历史必然性。从战争到全面小康，中国始终是引领民族复兴的核心力量。作为新时代青年，我们需继承先辈精神，在科技创新、社会治理等领域贡献智慧，践行“强国有我”的誓言。
三、总结与展望
思政大课与大学思想政治教育的核心，在于引导青年从“小我”走向“大我”。无论是奥运健儿的拼搏故事，还是百年党史的恢宏篇章，都在传递一个真理：个人的价值唯有在服务国家与人民中才能实现。未来，我将以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，在专业领域深耕，同时积极参与社会实践，以青春之力谱写新时代的华章。
