（四年级下册作文参考范文）
我的乐园既不是热闹的游乐场，也不是绿意盎然的公园，而是爷爷家的小菜园。它位于村头的小河边，春天时野花遍地，秋天时瓜果飘香，承载着我无数快乐的回忆。
乐园的样子：生机勃勃的自然画卷
菜园被竹篱笆围成方形，角落里有一棵高大的槐树，夏天投下大片阴凉。爷爷用木桩划分出整齐的菜畦，种着碧绿的黄瓜、火红的番茄，还有金灿灿的南瓜藤蜿蜒在篱笆上。菜园旁的小河清澈见底，常有小鱼游过，河滩上散落着我和爷爷捡来的鹅卵石，阳光下像撒了一地星星。
乐园的活动：充满童趣的探索
我最爱在菜园里“探险”。春天帮爷爷撒种子时，我会偷偷挖个小坑埋下西瓜籽，幻想它长成“巨无霸”；夏天举着竹竿粘知了，却被番茄藤绊倒，沾了一身泥；秋天和表弟比赛“拔萝卜”，一边哼着儿歌一边拽，结果两人摔作一团，萝卜却纹丝不动，逗得爷爷哈哈大笑。有一次，我发现菜叶上有只胖乎乎的菜青虫，吓得尖叫着跑开，爷爷却笑着说：“这是大自然的园丁！”后来我竟敢用树枝挑着它去吓唬表弟了。
菜园也是我的“秘密基地”。槐树下有块青石板，我常坐在上面读书。翻动书页时，蝴蝶停在肩头，蚂蚁爬上脚背，仿佛它们也想听故事。读《昆虫记》时，我会对照书里的描述在菜叶间寻找瓢虫；读到“采菊东篱下”，又跑去摘野菊花插在爷爷的草帽上。
乐园的感悟：自然与亲情的馈赠
爷爷常说：“土地最诚实，你付出多少汗水，它就还你多少果实。”我曾因浇水太多淹死幼苗而大哭，爷爷却教我观察泥土的湿度；也曾因捉虫弄断瓜藤被训斥，但吃到自己种的番茄时，那份甜味至今难忘。如今菜园里补种的金桔树已比我高，那是童年“打秃”邻居果树后，爸爸带我认错并亲手栽下的，它提醒我：乐园的快乐，也伴随着责任与成长。
结尾：
如今每次回村，我仍会冲向那片熟悉的绿意。风中摇曳的野花、沙沙作响的菜叶、河面跳跃的粼光，还有爷爷弯腰劳作的身影，构成了我心中最温暖的乐园。它教会我自然的奥秘，更珍藏着祖孙相伴的温情岁月。
写作技巧参考：
1. 结构清晰：按“环境—活动—感悟”分层，结合季节变化描写乐园样貌（如网页1、21中的菜园范例）。
2. 细节生动：用“粘知了”“摔泥团”等具体事件体现童趣（参考网页9、15的趣事描写）。
3. 情感升华：通过种菜失败、补种金桔树等情节传递成长主题（类似网页60中“责任与收获”的立意）。
4. 修辞运用：比喻（鹅卵石像星星）、拟人（蝴蝶听故事）增强画面感（借鉴网页69的句式技巧）。
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